《杂技表演》教学设计
活动目标:
1、在感受音乐结构的基础上,探索用乐器表现三种不同的节奏型。
2、知道使用图画可以帮助自己掌握并表现音乐,
3、控制自己的情绪和动作,积极主动第参与活动。
活动准备:
1、《杂技表演》的图谱一张
2、抛接球、转呼啦圈、顶酒杯的图片各一张。
3、《巡逻兵进行曲》的音乐磁带、录音机。
4、打击乐器铃鼓、碰铃、圆舞板、教棒。
5、节奏卡片三张。
6、多媒体。
活动过程:
1、运用多媒体,欣赏杂技图片。幼儿一边欣赏,教师一边讲解图片的内容,帮助幼儿了解杂技的基本知识。
2、完整的欣赏音乐一遍。教师提问:小朋友,你一边听一边认真的想一想这首曲子像杂技演员在表演什么节目?
3、分段欣赏音乐,看图理解音乐,并学习三个节奏型。
5、教师出示图谱,幼儿进行观察,说一说你会看懂这幅图谱吗?你是怎么理解的`?
6、运用图谱,完整的欣赏音乐,并复习三个节奏型。
7、教师出示三种乐器铃鼓、碰铃、圆舞板、,请幼儿根据节奏型选择乐器。
8、教师指挥,幼儿听音乐徒手练习一遍。
9、幼儿选择乐器,听音乐练习打击乐。
10、幼儿交换乐器,听音乐再演奏一遍。
11、请一名幼儿当指挥,其他幼儿起立完整的演奏一遍打击乐。
12、教师小结幼儿的表现,幼儿出活动室。
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