《叶子片片飞》教学设计
活动目的：
1．感受诗歌的优美意境，体验理解作品。
2．能大胆、清楚地表达自己的想法和感受。
3．积极参与叶子的体验活动。
活动准备：
课件，四季景色及配乐朗诵，叶子、虫、蝉、风云、棉被、小草的卡片若干、音乐磁带一盒，各种树叶，糨糊，透明胶，油画棒等。
活动过程：
（一）儿歌--《叶子片片飞》
1．随《叶子片片飞》的音乐入室。
2．欣赏四季景色的课件并随即提问：
（1）你看到了什么？
（2）不同季节的叶子有什么不一样？
（3）叶子象什么？
3．教师完整朗诵，幼儿欣赏儿歌《叶子片片飞》。
4．出示图谱，帮助幼儿理解儿歌内容。
（1）教师依儿歌意思边提问边贴出相应的卡片，如：春天的`叶子是什么？谁在上面写日记，用什么写？
（2）出示图谱：春天--叶子--笔记本--毛毛虫
（3）依同样的方法提问并出示图谱：
夏天--叶子--歌谱--蝉儿
秋天--叶子--卡片--风哥哥、云姐姐
冬天--叶子--棉被--小草
5．幼儿学习儿歌。
（1）整体朗诵与分组朗诵。
先让幼儿边看图谱边听配乐朗诵（播放课件），再区掉图谱朗诵。
（2）以问答的形式练习，引导幼儿创编儿歌并配上喜欢的动作。
6．为儿歌配曲。
幼儿依儿歌内容自由歌唱，最后随乐曲《叶子片片飞》出室。
（二）分组活动
（1）音乐欣赏--《叶子片片飞》
（2）艺术创作--叶子服饰
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