五年级数学《减真分数》教学设计
教学目标：
使学生理解、掌握从1里减一个或几个真分数的算理和方法并能正确地进行计算。
教材分析：
例5是介绍从1里减一个真分数的方法。先把1化成与减数分母相同的假分数，然后按照同分母分数减法的'法则进行计算。试一试是练习从1里减两个不同分母的真分数。例6是介绍从1里减两个分母不同的真分数的方法。
教学过程：
一、创设情境营造氛围
1．把1转化成各种不同分母的假分数P126
2．说一说1还可以转化成哪些分数？
二、尝试探索建立模型
1．教学例5
A、出示例5
B、把什么看作单位“1”？怎么想？
C、列式计算
D、看书P126
E、口答P127、1
2．试一试P126
3．教学例6
A、你想怎么算？还有不同的方法吗？
B、反馈
C、讲评，得出最简方法
D、试一试P127
E、口答P127、2
4．小结：怎样算1减真分数？
三、巩固深化拓展延伸
1．基本练习P127、3
2．解方程P127、4
3．应用题P128、5--6
4．总结：这节课我们学习了什么？你知道了什么？你还想说些什么？
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