《两位数减一位数(退位)》的教学设计
一年级数学《两位数减一位数（退位）》导学案
班级：姓名： 等级：日期：
课题：两位数减一位数（退位）
学习目标
1、通过摆一摆，了解两位数减一位数（退位）减法的计算过程。
2、能熟练地掌握两位数减一位数（退位）的`方法。
学案
导案
旧知铺垫
口算
23-3= 46-6= 67-60=
35-2= 42-30=53-3=
新知探究
（一）说一说
观察课本70页的主题图：
从图中你知道了什么？要解决的问题是什么？怎样列算式？
（二）摆一摆，说一说
1、摆一摆：36－8=（）。36里面几个十几个一？摆几捆和几根？8里面有几个一？摆几根？该怎样减，先算什么？
2、摆一摆：36－8=（）。36里面几个十几个一？摆几捆和几根？8里面有几个一？摆几根？该怎样减？先算什么？
课堂检测
一、计算下面各题。
3 6－7= 47－8= 56－7=
26－8=72－9= 27－8=
二、解决问题。
1、一（1）班有25个女生，二（2）班有9个女生，一（1）比二（2）班多多少个？
2、一共有47本故事书，借给一年级9本，还剩下几本故事书？
摆的时候要注意怎样减去计算时注意先算什么，再算什么。
解决问题时先弄清楚问题要求什么，再列式计算。
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