幼儿园学期教学计划书
一、指导思想
音乐活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分,是陶冶幼儿情操,培养幼儿活泼开朗性格的主要教育形式。为更好地发挥音乐活动在幼儿园课程实施中的重要作用,确立 “以幼儿发展为本”的基本观念,以尊重幼儿,转变幼儿的学习方式,加强游戏化教学,培养幼儿的学习品质,养成良好的学习习惯为主要学习目的。在上学期活动的基础上,本学期继续以扎实教师的'基本功,熟练各种教育教学技巧,提高教师的音乐素养等方面,开展一系列的研讨、培训工作,希望教师们有更大的收获。
二、教研重点
1、交流总结各种类型音乐课的基本环节及师友互动的方法和技巧。
2、立足实际,着力研究幼儿园歌唱和韵律音乐教学,在研究中促进教师的专业化成长。
三、教研课题:《幼儿园歌唱教学中师幼互动的技巧》。
四、具体实施
1、学习各年龄班的音乐活动目标,和幼儿的发展水平,以问答、抢答形式开展讨论。
2、每位教师提出在日常教育教学活动中遇到的困难和问题,由全组教师进行帮助解答,共同学习和提高。
3、分课型进行公开课活动,担任公开教学的教师撰写说课稿及教案自评材料,提高说课、评课的水平。
4、每位老师在学期内翻出一节经典课例,进行展示教学。
五、教研时间安排
九月:大班组推选一名教师承担打击乐音乐教学,通过集体研讨备课----试教----反思----再教的模式,总结打击乐音乐教学的基本环节及师幼互动的技巧。
十月:采用上面的模式,中班组推选一名教师承担歌唱音乐教学。
十一月:小班组推选一名教师承担韵律音乐教学。
十二月:通过自荐的方式进行公开教学,以公开课为例研讨各种类型的音乐活动中师幼互动的方法和技巧。总结教研课题:《幼儿园歌唱教学中师幼互动的技巧》在本学期的研讨果。
元月:每位教师就本学期音乐园本教研的收获整理一篇总结。
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