教学内容：
九年义务教育六年制小学美术第十一册
教学目标 ：
1、进一步提高同学的绘画表示能力和设计制作能力。
2、运用已学过的美术知识进行综合练习。
3、培养同学协作学习能力。
教学重点：
引导同学运用学过的美术知识设计一幅贴近生活的招贴画。
教学准备：
1、教师收集一些优秀作品和范作。
2、同学准备各项绘画资料。
教学过程 ：
一、 欣赏导入 ，揭题。
1、同学们，看看老师给你们带来了什么？（展示电影海报）
2 看完后，这些作品给你留下什么印象？
3 你还看过什么样的海报？（欣赏图片）
4 我们可以在什么地方看到它们？
5、揭示课题：其实，海报也叫做招贴画。它一般贴在人口流动较多，较快的`地方，用来吸引他人的一种设计。这就是今天学习内容《招贴设计》。（板书课题）
一、 运用设计。
1、 生活中什么地方需要用到了招贴设计？
学校里也经常出现把一种信息传送给大家，如文艺演出、运动会、展览会、各类活动通知等。
2、 示范。
（1） 假如学校下周要举行美术作业 展，想想怎么设计才干吸引更多的人？
（2） 四人小组交流。
（3） 示范。
二、 探究、发现。
1、 你觉得招贴设计是用什么“招引大家”？
（1） 小组讨论、汇报。（板书）
2 对比发现：观察，比一比，哪张作品更好？
3、同学自由组合，合作设计。
以学校生活为题设计一张招贴画。
教师巡视指导。
三、作业 交流评价。
1、 展示作业 ，说说自身的创意。
2、评评他人的作品，提提意见。
3、教师评价。
四.课后拓展。
可以继续完善你们的作业 ，让它变得更棒。
五．收拾与整理。
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