蟋蟀的住宅语文教学计划

时间：2023-08-22 10:15:31 文/李盛老师教学计划学文网www.xuewenya.com

蟋蟀的住宅语文教学计划

　　【教学目标】

　　一、知识与能力

　　１、认识７个生字，会写１３个生字，正确读写住宅、随遇而安、柔弱、毫不可惜等词语。

　　２、正确、流利有感情地朗读课文，了解蟋蟀的住宅的建造过程，激起对观察自然界的兴趣。

　　３、联系上下文体会随遇而安伟大的工程等语句，学习作者运用准确、生动、形象的语言表达具体事物的写作方法。

　　二、过程与方法

　　阅读──观察──阅读，在读中体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

　　三、情感态度与价值观

　　培养学生热爱大自然、观察自然界的兴趣。

　　【教学重点】

　　了解蟋蟀的住宅是怎样建成的，通过重点的语句体会蟋蟀肯吃苦耐劳，不肯随遇而安的特点。

　　【教学准备】

　　学生查阅有关蟋蟀的.文字或图片资料。

　　【教学方法】

　　从阅读中感受，从观察中认识，从分析中体味。

　　【教学时间】

　　二课时。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、图片引入，激发学习兴趣

　　１、（师出示蟋蟀图片）同学们认识它吗？它有什么本领？

　　（唱歌，斗蛐蛐。）

　　２、它今天要向我们展示另一个本领──建住宅，板书课题：蟋蟀的住宅。

　　二、初读课文，自学生字生词

　　１、看到这个题目，你们是不是想看看蟋蟀的住宅到底什么样？有什么特点？边读课文边画生字读一读。

　　２、学生试读后，同桌互读互认生字。

　　３、出示生字，抽生读，师正音。

　　４、学生介绍学的方法，师指出蔽、搜等字的写法。

　　三、回读课题，激发探究意识

　　１、别的昆虫的住处称窝、巢之类，为什么蟋蟀的住处称为住宅呢？

　　２、学生读１、２自然段，学生通过比较蟋蟀与其它昆虫，解决上面的问题。

　　３、借用书中的句子说说随遇而安的意思。

　　４、课文中哪些句子可以看出蟋蟀不随遇而安的慎重选择住址。

　　四、再读课文，感情逐步升华

　　１、从蟋蟀不肯随遇而安可以看出它怎么样？

　　（勤劳，永不满足）

　　２、连读１、２自然段重点词句。