一、指导思想
认真贯彻落实《学校卫生工作条例》精神，全面提高学生素质，加强对学生心理卫生和生理卫生知识的教育，积极开展学生心理咨询和防治疾病等工作，培养学生良好的心理品质和健康行为习惯，做一个全面发展的中学生。
二、健康教育的内容
1、生理知识教育
①生长与发育规律教育；②青春期教育；③性知识教育；④营养与卫生教育；⑤身体素质与性别、年龄特征教育。
2、心理知识教育
①良好心理品质的培养；②青春期心理咨询；③学习心理、人际心理咨询；④心理健康漫谈；⑤心理障碍的排除。
3、身体检查与保健教育
三、健康教育的形式
1、专题辅导讲座。
2、“心理信箱”、“心理咨询”、“心理健康咨询与辅导”活动。
3、 “流行性***预防专题”采用广播、黑板报、下发宣传材料以及致学生的一封信等多种形式。
4、“生理健康系列”、“疾病防治系列”活动。
5、每期对学生体检数据及情况进行综合分析，按时上报到取中小学疾病控制中心。
四、健康教育的实施
1、成立学校健康教育小组。
组长：xxx 成员：xxx xxx xxx
2、生理教育专题讲座与辅导
①辅导教师：各班班主任老师
②“心理信箱”和“心理咨询”由老师负责收集信件，以广播形式公开答疑，以个别辅导形式进行咨询。
A每周三下午四点——六点在心理咨询室开展心理咨询活动；
B利用广播公开咨询或个别咨询，每周进行一次心理专题广播节目；
C每周四读报课由老师主持专题广播；
④ 每年进行二次学生身体检查，由老师具体负责，并统计体检结果，分析学生健康状况。
五、健康教育的考核
1、由学校健康教育领导小组根据计划安排，进行检查考核。
2 对实施健康教育的有关人员完成任务的情况进行考评。
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