五年级社会教学计划安排
五年级社会教学计划安排
一、指导思想
热爱*教育事业,以《九年义务教育全日制小学社会课程标准》为指导,对学生进行革命传统教育和认识*时期的情况。在教学过程中,充分体现社会学科的思想性,加强学生的爱国主义教育,为培养全面发展的素质人才而奋斗。
二、学生情况
五年级的学生,已经养成了良好的学习习惯。他们爱学习,喜欢读书,除了学好语文数学外,还爱大量地阅读课外读物,知识较丰富,接受能力较强。因此,我打算从培养他们学习社会的兴趣入手,采用形式多样、灵活、充分利用地球仪、挂图、投影片等直观教学手段,让学生观察,以增强感性认识,使学生喜欢学社会,爱学社会。
三、教材分析
本教材以九年义务教育小学社会课程标准为依据,从当前小学社会课教学和学生实际出发,力求做到既有利于解决教师备课和教学中的实际困难,又要有利于发挥教师独立钻研教材的积极性。按照课程标准的要求本册大体分为三个单元。
第一单元:寻根问祖
1. 文明的曙光
2. 伟大的发明
3. 杰出的`智慧
第二单元:可爱的祖国
1. 我们生息的国土
2. 沿着江河走下去
第三单元:我们同有一个家
1.走进民族大家庭
2.炎黄子孙的心愿
四、教学目标
1、通过教学,使学生了解近代中国发展的一些特点,从而受到国情教育。
2、学生知道中国共产党成立后,领导了中国人民的反帝反封建主义斗争,历尽了艰难曲折,终于取得了全国的胜利。
3、使学生知道中华人民共和国成立的时间、经过和伟大意义。知道国旗、国徽和国歌象征的内容。
4、使学生知道中国共产党成立五十多年来祖国和家乡*建设取得的一些突出成就。
5、培养学生热爱*、热爱祖国、热爱家乡的情感和建设祖国、建设家乡的志向。
五、教学措施
1、准确把握教学目标,不随意拔高或降低。
2、本学期着重进行革命传统教育和认识*初级阶段的情况。
3、根据单元内容实际开展各种各样形式的活动,鼓励学生积极发表自己的见解,提高他们的语言表达能力。
六、教学课时
第一单元(10课时) 第二单元(10课时) 第三单元(9课时) 复习和练习(24课时) 共计:53课时
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