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整式的乘法教学计划

时间:2023-08-24 18:42:49 文/黄飞老师 教学计划学文网www.xuewenya.com

整式的乘法教学计划

  课型:复习

  学习目标:

  1、巩固对整式乘法法则的理解,会用法则进行计算

  2、在学生大量实践的基础上,是学生认识单项式乘以单项式法则是整式乘法的关键,“多乘多”、“单乘多”都转化为单项式相乘。

  3、在通过学生练习中,体会运算律是运算的通性,感受转化思想。。

  4、进一步培养学生有条理的思考和表达能力。

  学习重点:整式乘法的法则运用

  学习难点:整式乘法中学生思维能力的培养

  学习过程

  1. 学习准备

  1. 你能写出整式乘法的`法则吗?试一试。

  2. 谈谈在整式乘法的学习过程中,你有什么收获?有什么不足?

  利用课下时间和同学交流一下,能解决吗?

  2. 合作探究

  1. 练习

  (1)(-5a2b)(2 a2bc) (2)(- ax)( - bx3)

  (3)(2x104)(6x105) (4) ( x) ?2x3 ?( -3x2)

  2、结合上面练习,谈谈在单项式乘单项式运算中怎样进行计算?要注意些什么?

  3、练习

  (1)(-3x)(4x2- x+1) (2)(-xy)(2x-5y-1)

  (3)(2x+3) (4x+1) (4)(x+1)(x2-2x+3)

  4、结合上面练习,体会单项式乘多项式、多项式乘多项式运算中,都是以单项式乘单项式为基础、运用乘法分配律进行计算。

  3. 自我测试

  1、3x2? (-4xy) ?(- xy)=

  2、 若(mx3)?(2xn)=-8x18,则m=

  3、一个长方体的长、宽、高分别为3x-4,2x和x,它的体积是

  4、若m2-2m=1,则2m2-4m+2008的值是

  5、解方程:1-(2x+1)(x-2)= x2-(3x-1)(x+3)-11

  6、当(x2+mx+8)(x2-3x+n)展开后, 如果不含x2和x3的项,求(-m)3n的值.

  7、计算:(y+1)(y2-y+1)+y(1+y)(1-y),其中y=- .

  8、(2009 北京)已知x2-5x=14,(x-1)(2x-1)-(x+1)2+1的值。

  9、某公园要建如图所示的形状的草坪(阴影部分),求铺设草坪多少m2?若每平

  方米草坪260元,则为修建该草坪需投资多少元?

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