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最新电子琴教学计划范文

时间:2023-08-13 05:48:12 文/李盛老师 教学计划学文网www.xuewenya.com

  电子琴教学计划1

  一、指导思想

  着眼学生健康快乐,关照学生终生成长。电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。学生经过一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了电子琴教学内容。

  二、教学目标

  本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上,进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力,以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的.需要。

  1、认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

  2、能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

  3、培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。

  4、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

  三、教学重点

  1、掌握正确的弹奏姿势,培养严格的视谱习惯。

  2、训练手指的独立性和灵活性,初步掌握音色和基本节奏型的运用,单指和弦和多指和弦的掌握。

  3、进一步加强手指的独立性,训练手指灵活、流畅地弹奏。

  4、加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。

  5、掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用,以为歌曲配弹伴奏。

  四、教学原则

  1、在弹奏技术训练中,教师要遵循循序渐进的原则,根据学生的具体情况,因材施教。

  2、要遵循理论联系实际的原则,加强配弹歌曲伴奏的训练,着重提高学生的实用工作能力。

  3、教学中发挥教师主导作用,来用启发式教学。

  五、教学措施

  1、趣味互动学习掌握歌曲。

  2、童趣的引导掌握音符的学习。

  3、通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。

  4、通过趣味的游戏,让生积极去学习音符,提高学习的兴趣。

  5、通过手指练习的学习,能主动去认识乐谱。

  6、通过故事让生能过在快乐中掌握手型。

  7、鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。

  8、通过学习双手的断奏,鼓励学生提高兴趣。

  9、通过律动歌曲,提高学习的积极性及兴趣。

  六、教学进度

  以课时为单位完成相应的教学计划和内容。

  七、教学内容

  本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能,以及掌握电子琴的功能,完成《划船》《洋娃娃和小熊跳舞》《在泉边》等乐曲。

  电子琴教学计划2

  九月份:

  养幼儿学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。

  A:激发幼儿学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)

  B:初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。(全音符和二分音符)

  C:纠正演奏姿势,并学会四分音符演奏(C,D,F,G)

  十月份:

  巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识,音阶演奏),并把所学音阶(C,D,E,F,G)加以灵活应用。

  A:把(C——G)用在4/4拍上,并且用四分音符、二分音符、全音符来演奏乐曲《旋律》《游戏》。

  B:学习手指练习(C——G),并学会演奏《用力拉》《慢慢上》。

  C:巩固学习手指练习及四分音符、二分音符、全音符,并学会演奏乐曲《泄气》《迈大步》。

  D:把所学加以应用。进入综合练习,并学会演奏作品《玛丽的小羊》。

  十一月份:

  双手合作学习,并学会左手演奏和弦(C—G)了解其构成音以及学会应用键盘功能。

  A:基本乐理学习,并学会应用键盘功能(颤音琴)以及学会演奏乐曲《在我的花园里》。

  B:进入双手练习,并("C","G")和弦加以巩固并学会演奏《火车》。

  C:双手练习,训练其节奏及音的时值正确。并学会演奏乐曲《述说》。

  D:双手练习,牢固其所学姿势,并学会演奏《划船》。

  十二月份:

  学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把(C,G)两个和弦再次巩固学习,了解"长笛"音色。

  A:学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。

  B:初步学弹《快乐的小朋友》,用单手演奏。

  C:双手演奏《快乐的小朋友》,要求节奏准确,音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。

  D:复习作品《快乐的小朋友》,并训练幼儿识谱能力,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱。

  一月份:

  学习新的键盘演奏功能,(节奏,同步起动,速度)了解3/4基本节奏《华尔兹》,初步把节奏感加以应用。以及学会"符点音符"的演奏和休止符的停顿时值,并学会《大调圆舞曲》这首作品的演奏。

  A:基本乐理学习(符点,休止符),并学会唱《大调圆舞曲》"五线谱"。

  B:让幼儿了解键盘演奏功能,并且学弹这首歌曲。

  C:双手练习《大调圆舞曲》。

  D:让幼儿富有艺术渲染力的演奏《大调圆舞曲》,并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。

  二月份:

  把所学知识和技能加以综合练习,并了解进行曲的基本节奏。感受钢琴音色,并学会应用"起动/停止"钮,完成2/4拍的作品《小雪花》。

  A:学唱《小雪花》这首作品的旋律。复习旋律中所出现的乐理知识。

  B:复习演奏《大调圆舞曲》,复习其演奏风格,进入《小雪花》这首作品练习。

  C:电子琴演奏欣赏,提高幼儿学习兴趣,了解到电子琴无穷的变化,并培养其乐感及演奏风格。

  D:复习演奏本学期所学作品,重点指导差的幼儿,并让幼儿观摩优秀的演奏,使其相互学习,培养幼儿的道德观。

  乐曲附:略。

  电子琴教学计划3

  电子琴以其丰厚的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜欢。当小朋友把会唱的歌经过改变成琴声演奏出来时,都会充溢了成绩感和自豪感。我们按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求,经过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了电子琴教学内容。本学期教学计划如下:

  九月份:

  培养幼儿学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。

  A:激发幼儿学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,二分音符,四分音符,)

  B:初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。(根据键盘准确找出1――7的位置)

  C:让幼儿坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

  十月份:

  巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识),并把所学音阶加以灵活应用。

  A:把(C——G)用在4/4拍上,并且用四分音符、二分音符、来演奏乐曲。

  B:巩固学习手指练习及四分音符、二分音符、全音符,

  C:把所学知识加以应用。进入综合练习。

  十一月份:

  双手合作学习,并学会左手演奏和弦,了解其构成音以及学会应用键盘功能。

  A:基本乐理学习,并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲。

  B:双手练习,训练其节奏及音的时值正确。学会演奏乐曲,并加以巩固和弦练习。

  C:双手练习,牢固其所学姿势,并学会演奏。

  十二月份:

  学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把(C,G)两个和弦再次巩固学习,了解音色。

  A:学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。

  B:双手演奏,要求节奏准确,音色力度适当。完整富有表现力演奏作品。

  C:复习所学曲目,并训练幼儿识谱能力,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱。

  一月份:

  学习新的键盘演奏功能(节奏,同步起动,速度)了解2/4基本节奏,初步把节奏感加以应用。以及学会"符点音符"的演奏和休止符的停顿时值。

  A:基本乐理学习(符点,休止符),并学会唱"五线谱"。

  B:让幼儿了解键盘演奏功能,并且弹奏歌曲。

  C:让幼儿富有艺术渲染力的演奏,并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。

  D:把所学知识和技能加以综合练习,并了解进行曲的基本节奏。

  E:复习旋律中所出现的乐理知识。

  F:电子琴演奏欣赏,提高幼儿学习兴趣,了解到电子琴无穷的变化,并培养其乐感及演奏风格。

  H:复习演奏本学期所学作品,重点指导差的幼儿,并让幼儿观摩优秀的演奏,使其相互学习,培养幼儿的道德观。

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