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现代农业技术专业的教学计划

时间:2023-08-12 05:11:00 文/王明刚老师 教学计划学文网www.xuewenya.com

现代农业技术专业的教学计划

  一、培养目标

  培养适应*新农村建设需要,具有综合素质和种植岗位职业能力,能胜任种植业生产、经营管理、技术推广和信息服务等工作的应用型、复合型农村实用人才。具体要求是:

  1.具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、*思想,具有良好的道德和行为规范。

  2.掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术和中草药生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能。

  3.能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产和中草药生产、经营管理、技术推广和信息服务工作,具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。

  二、招生对象

  招收具有初中(或相当于初中)毕业文化水平,有志于在农村从事种植业生产、经营管理、技术推广和信息服务的基层农技推广体系职工,农村基层组织带头人、种植大户、农业科技示范户、农民专业合作经济组织骨干、农民技术员、复转军人以及应届初、高中毕业生。

  三、学习形式与学制

  1.学习形式:业余、半脱产或脱产。

  2.学制:学期制或以学分制为基础的弹性学制。学期制2年。

  四、课程设置

  全部课程分为四个模块,即公共基础模块、专业通修模块、专业及专项技能模块和专业拓展模块。其中公共基础模块作为文化知识基础,为培养科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和终身学习奠定基础;专业通修模块作为专业知识基础,主要是使学员掌握种植业生产所必需的基础理论、基本知识和基本技能;专业及专项技能模块作为必备的专项技术和技能要求,使学员熟练掌握4-5种综合生产技术,培养学员岗位职业能力;专业拓展模块是在学习专业课程的基础上的拓展、补充和完善,培养学员一专多能。

  1.公共基础模块:主要课程为语文,数学,英语,信息技术,新农村建设与新农民素质教育、法律基础与农村政策法规。

  2.专业通修模块:主要课程为植物生产与环境、植物病虫草鼠害诊断与防治基础、农业生产经营管理。

  3.专业及专项技能模块:农作物生产技术方向的`主要课程为作物生产技术、3门专项技术;果树生产技术方向的主要课程为果树生产技术、2门专项技术和水果蔬菜花卉贮藏保鲜技术;蔬菜生产技术方向的主要课程为蔬菜生产技术、2门专项技术和水果蔬菜花卉贮藏保鲜技术;花卉生产技术方向的主要课程为花卉生产技术、2门专项技术和

  实用装饰园艺;中草药生产技术方向的主要课程为中草药种植技术、3门专项技术。

  4.专业拓展模块:专业拓展课程安排2门。

  五、课程安排及学时分配(见附表一)

  六、教学媒体资源

  教学媒体资源包括文字教材、声像教材、教学辅导材料、网上教学辅导和教学指导纲要等。

  1、新农村建设与新农民素质教育、植物生产与环境、应用文写作、法律基础与农村政策法规、农业基础化学、植物病虫草鼠害诊断与防治基础、农业生产经营管理课程使用中央校统一编写设计的文字、声像教材或教学包。

  2、其他课程选用中央农业广播电视学校教材或地方教材

  七、教学安排

  1. 自学:学员自主学习,并按课程学习指导(或教学辅导大纲)要求,全面自学文字教材。

  2. 授课:有声像教材的课程,由教学班组织学员利用声像教材组织教学。无声像教材的课程由教学班组织面授。

  3.辅导:学员在自学文字教材及媒体教材的基础上,由辅导教师对学员进行辅导,辅导课包括自学指导、答疑解难、作业讲评、学习讨论和技能培训等。

  4.实践:

  (1)课程实验(实习):按照课程教学要求,组织学员实验(实习),写出实验(实习)报告。

  (2)专项技术培训:根据当地生产实际,选择相关的专项技术文字、声像教材进行教学。

  (3)毕业实践:根据专业教学要求组织学员进行综合性生产实习或社会实践,指导学员写出实习报告或实践总结。

  八、教学要求

  1.教师要指导学员自主学习,组织学员按学习小组进行讨论与交流等,并根据课程教学需要,利用农闲进行面授辅导等集中教学活动。

  2.教学中自学、声像教学、辅导教学、实践教学各环节有机统一,以学员自学为主体,声像教学为主导,辅导教学注重能力培养,加强实践教学,培养学员的动手能力,逐步提高操作能力和技能水平,实践教学的比例不得低于40%。

  3、教学要与生产、生活实践相结合,加强针对性和实用性,注重提高学员学习兴趣,着力培养解决种植业生产问题的能力。

  九、各门课程主要内容

  1.新农村建设和新农民素质教育:讲授*新农村建设与提高农民素质的关系,现代农民应当具有的素质,提高农民素质的对策措施等。

  2.植物生产与环境:讲授植物(果树)生长发育和遗传变异基本知识;光、温、水、土、肥等环境因素对植物生长发育的影响及调控;合理开发和利用资源环境与实现农业可持续发展。

  3.法律基础与农村政策法规:讲授宪法、刑法、民法、经济法等基本法律以及农

  业法、农村土地承包法律制度、农村市场主体的法律制度、农业生产安全法律制度、农民权益的法律保护等。

  4.植物病虫草鼠害诊断与防治基础:讲授植物病虫害、农田杂草、农田鼠害和农药等方面的基本知识,植物病虫害、农田杂草、农田鼠害调查、预测预报、防治和农药施用的基本方法和技能。

  5.作物生产技术:讲授作物生长发育规律、农作物生产的基本技术环节,几种主要作物的生产技术等。

  6. 果树生产技术:讲授果树生长发育的主要特点与生产栽培基本技术(建园、种植制度、土肥水管理、整形修剪)。

  7.水果蔬菜花卉贮藏保鲜技术:讲授水果、蔬菜、花卉贮藏保鲜原理、采后贮藏方式、设施和管理、采后处理与运销、采后病害及防治等。

  8.蔬菜生产技术:讲授蔬菜生产的理论基础、基本技术环节,蔬菜设施生产基础及生产技术、覆盖材料的选择与适用等。

  9.花卉生产技术:讲授花卉现代化栽培、生产、繁育、养护管理等方面的技术和操作技能等。

  10.实用装饰园艺:讲授以园艺装饰为基础的家居、楼宇、场馆等处所的基本技艺及插花技艺和欣赏。

  11.中草药种植技术:讲授中草药种植的基本技术环节,几种主要中草药的生产技术等。

  12.农业生产经营管理:讲授农业和农村经济体制,配置农业生产资源,组织农业产前、产中、产后的生产经营活动等。

  十、考试考核

  1.考核方式

  学生的考试成绩由形成性考核和终结性考核两部分构成。其中:

  (1)形成性考核是对学生学习过程的测评,由平时作业、实践环节或技能测评等组成,占总成绩的40%。由教学班组织考核。

  (2)终结性考核为学期末的课程考试,占总成绩的60%。 2.考核时间

  各门课程的形成性考核可根据教学进度和生产季节安排,每学期期末集中进行该学期所学课程的终结性考核。形成性考核不合格者,可在同一生产季节再组织一次考核,也可在下一生产季节再次组织考核。终结性考核不合格者,实行学期制的一般安排一次补考,最后一学期各门课程的统考、补考均在期末完成;试行学分制的,可参加学制有效期限内该门课程的任意一次考试作为补考。

  3. 课程结业考试及阅卷按《射洪县职业中专学校农民工培训中心考试办法》办理。技能考核按照国家职业技能鉴定规范进行考核,也可根据学员平时在生产实践中对知识和技术运用的情况进行评定。

  十一、毕业颁证

  学生在学籍有效期内所修课程考核合格或取得规定的毕业总学分,即可获得国家承认的中等教育毕业证书。

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