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西师大版小学六年级语文第十一册教学计划

时间:2023-08-18 18:54:53 文/马振华老师 教学计划学文网www.xuewenya.com

西师大版小学六年级语文第十一册教学计划

  学情分析:本班共有学生46名,男生26名,女生20名。根据升级成绩来看,优等生25%,中等水平的小学生占55%,差等生占20%,学生程度不一,参差不齐,在教学中的任务还是很繁重的。

  教材分析:本册共有课文32篇,精读课文24篇,略读课文8篇,8组课文,每组一般4篇课文附带一个积累运用,在每组课文之前设“导读”,每篇精读课文后没“思考、练习”,略读课文前设有“阅读提示”,集中体现了“加强综合、突出重点、注重语言感悟、积累和运用,注重基本技能训练”。

  教学目标:

  (一)政治思想方面

  在语言文字训练中,受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱*的教育,学习革命前辈的远大志向和献身精神,从小立志为祖国刻苦学习的思想,培养学生热爱科学,勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美的情趣。

  (二)语文知识方面

  1、对学习汉字有浓厚兴趣,能利用汉语拼音知识识字、学习普通话、学会183个生字,会认文中的.二类生字。

  2、加强朗读的指导,用普通话正确、流利、有感情地朗读、默读,理解生字、生词、关键句子等,并能在口头或书面中运用。

  3、留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。

  4、能用普通话交谈,能具体生动地讲述故事、讲笑话、办画展等。

  5、在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识和能力,解决简单的问题。

  方法措施:

  1、激发学生的学习兴趣,注重培养自主学习的意识和习惯,尊重学生的个体差异,引导学生在实践中学会学习。

  2、努力改进课堂教学,按课时提出教学目的要求,突出重难点、课堂上学生多读多讲。

  3、注重语言的积累、情感和运用,注重基本技能的训练,注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。

  4、加强培优补差工作,特别是对差生的辅导。

  周次 时间 教学内容

  1 9.6-9.12 组织班集体 1、北京的色彩 2、我的百草园

  2 9.13-9.19 3、七月上天山 4、鸟的天堂 积累运用一

  3 9.20-9.26 5、歌词两首 6、那棵高山榕

  4 9.27-10.3 7、中华星 8、“零”的突破 积累运用二

  5 10.4-10.10 9、烂漫的点地梅

  6 10.11-10.17 10“妙极了”与“糟透了” 11.在急流中

  7 10.18-10.24 12.把耳朵叫醒 积累运用三

  8 10.25-10.31 13、卧看牵牛织女星 14、数字图书馆

  9 11.1-11.7 15、仙人掌 16、神奇的音箱

  10 11.8-11.14 积累运用四 预备期中考试

  11 11.15-11.21 期中考试

  12 11.22-11.28 17、古诗两首 18、永远记住您,老师

  13 11.29-12.5 19、韦德的心愿 20、回家 积累运用五

  14 12.6-12.12 21、匆匆 22、收藏阳光

  15 12.13-12.19 23、沙漠玫瑰 24、大海中的灯塔 积累运用六

  16 12.20-12.26 25、看戏 26、回忆鲁迅先生

  17 12.27-1.2 27、试飞 28、提灯女神 积累运用七

  18 1.3-1.9 29、古文两篇 30、巨人的花园 31、景德镇的瓷器

  19 1.10-1.16 32、将相和 积累与运用八

  20 1.17-1.23 安排期末复习、考试、放寒假

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