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六年级语文下册教学工作计划范文

时间:2023-08-16 16:47:30 文/黄飞老师 教学计划学文网www.xuewenya.com

六年级语文下册教学工作计划范文

  “龙含宝珠辞旧岁,燕衔柳叶迎新春”。本学期是六年级面临毕业升学的关键期。为了使教学有序、有效,圆满完成教学任务,我必须做好本册的教学计划。

  一、教材分析

  本教材在编排上是以知识掌握和能力提高为主的,致力于学生在知识能力,过程和方法,情感态度和价值观上有新的发展。为学生终身学习、健康和谐发展奠定坚实之基础。

  教材共设计了六个专题,依次是:人生感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学生活。在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵”,提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后,还安排了“综合复习”,为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。

  二、教学内容

  本教材共有六组,每组有四篇课文、口语交际·习作和回顾·拓展。共有课文21篇,其中精读课文10篇,略读课文11篇。其中“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目。“回顾·拓展”由三个栏目组成,分别为“交流平台”“日积月累”是固定栏目,另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排,不再设“展示台”栏目。其中,“趣味语文”“成语故事”各安排了两次,“课外书屋”安排了一次。

  三、教学措施

  转变教学观念,树立正确教学观,坚持以育人为主,培养创新型人。

  2、认真学习新课标,在课堂中渗透新理念,注重教学行为的转变,培养学生良好的学习态度和学习习惯,倡导自主学习、合作探究学习,培养创新能力和实践精神。

  3、优化教学手段,积极利用教学媒体资源,从而提高课堂实效。

  4、加强读、诵、写、思、悟的训练,启发督促学生多读课外书,多诵古诗词,多写随笔,多思考质疑问题,多感悟生活,获得人生启示。

  5、重视培养习作兴趣,使学生乐于表达;加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系,引导学生多写多练,提高学生的习作能力。

  6、做好每个单元的测试工作,及时反馈,查漏补缺,加强学困生的辅导力度,让每个学生都能成为合格的`毕业生。

  四、教学活动

  开展丰富多彩的教学活动,鼓励学生积极参与,自信学习。开展一些“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“读书知识竞赛”、“古诗词朗读比赛”、“我爱读书演讲比赛”。

  2、诵读经典。展古诗文诵读,让学生每天坚持诵读。通过学生背诵诗文,既做到积累,又提高诵读能力。

  3、自办手抄报。让学生根据自己的喜好进行设计报头、丰富版面。要求学生在办报过程中,通过眼看、耳听、脑想、手动,多种感官参与活动,从而培养了学生动手实践能力和综合运用能力。

  五、教学进度

  周次 起止日期 教学内容 课时

  一、2.21-2.22 开学报到

  二、2.25-3.1 1.文言文两则 2.匆匆 5

  三、3.4-3.8 3.桃花心木 4*.顶碗少年 4

  四、3.11-3.15 5*.手指 口语交际·习作一 6

  五、3.18-3.22 回顾·拓展一 6.北京的春节 5

  六、3.25-3.29 7*.藏戏 8*.各具特色的民居 9*.和田的维吾尔 5

  七、4.1-4.5 口语交际·习作二 清明放假 4

  八、4.8-4.12 回顾·拓展二 10.十六年前的回忆 6

  九、4.15-4.19 11*.灯光 12.为人民服务 13*.一夜的工作 6

  十、4.22-4.26 口语交际·习作三 回顾·拓展三 6

  十一、4.29-5.3 14.卖火柴的小女孩 中期质量抽测 五·一放假 5

  十二、5.6-5.10 15.凡卡 16*.鲁滨孙漂流记 5

  十三、5.13-5.17 17*.汤姆·索亚历险记 口语交际·习作四 5

  十四、5.20-5.24 回顾·拓展四 18.跨越百年的美丽 6

  十五、5.27-5.31 19*.千年梦圆在今朝 20.真理诞生于一百个问号之后 5

  十六、6.3-6.7 21*.我最好的老师 口语交际·习作五 5

  十七、6.10-6.14 回顾·拓展五 综合性学习:难忘小学生活 7

  十八、6.17-6.21 综合性学习:难忘小学生活 7

  十九、6.24-6.28 综合复习 7

  二十、7.1-7.5 期末教学质量监测

  二十一、7.8-7.12 教学工作总结

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