学文网

有关语文教学计划五篇

时间:2023-08-13 11:38:24 文/张东东老师 教学计划学文网www.xuewenya.com

语文教学计划 篇1

  莺歌燕舞,春意盎然,当我还沉浸在春节的喜庆里,慵懒而无所事事的时候,蓦然一瞅短信,呀!明天就要开学了。

  尽管身心都还没有做好充分的准备,但即刻起,我需整装待发,带领着我的孩子们向着毕业季稳步前进。

  坦白讲,我感到身上的压力是很大的,但是更多的是对未来的希冀与为之努力奋斗的力量。

  明天开学,今天写一写本学期的教学计划。

  一、班级目标与落实

  针对4班上学期期末考的成绩,我本学期的目标是:

  1、尽力争取及格率100%

  2、争取优秀率达到45%。

  3、争取最高分突破138分。

  4班作为实验班,学习基础还是很不错的,但是学生的学习主动性较差,尤其是一大部分男生,基本上是要被连推带拉着学习。

  因此,本学期我在4班的日常工作重点,除了想尽办法提高孩子们的学习主动性和复习效率之外,关键还是及时检查、落实孩子们的知识掌握情况。

  针对6班上学期期末考的成绩,我本学期的目标是:

  1、争取及格率75%。

  2、争取优秀率达到10%。

  3、杜绝低于30分,甚至个位数成绩的出现。

  6班作为平衡班,语文的学习基础还算可以,不过不想学的学生也不少,尤其是一部分男生,对学习毫无所谓。

  因此,6班的日常工作重点,我要延续上学期的“每课一得”,带领孩子们针对性地复习,并要求他们重要的知识点尽量在课堂上、在学校里掌握。

  二、复习安排

  本学期时间很短,因此复习工作一定要有序而紧凑。

  1、教材

  初中六册的课本,我初步安排在开学前三周里梳理复习,主要复习文学常识、基础字词、文言诗词等方面的内容。

  2、模块复习

  针对中考试卷的题型,我初步决定借助《海西新中考》等复习材料进行相应的模块训练。

  3、中考真题训练

  结合我校课程安排的特点,我初步打算大约每两周进行一次中考真题的考试或训练,同时在答题卷面与作文字数上要有较严格的要求。

  4、循环复习模式

  为了夯实基础,文言诗词、名著、作文、现代文知识点等方面的内容,每周都应有相应的课程安排或相关的训练,循环反复、螺旋上升。

  三、我个人

  1、这是我教初中语文以来第四次带毕业班,我虽积累了一定的教学经验,但更多的还是教训与不足。

  因此在今后的教学工作当中,我必须认真研究省纲等指导意见,目标明确才能有的放矢。

  同时不断地向其他老师学习,虚心求教,寻求最佳的教学方式方法,帮助孩子们轻装上阵。

  2、作为毕业班的老师,我想我也应该和孩子们一起锻炼身体、增强体质,以最好的身体状态,最饱满的精神,引领孩子们朝着目标前进。

语文教学计划 篇2

  本班学生通过近六年的学习,对语文学科的学习比较感兴趣,基础知识掌握比较扎实,平时能主动地进行课外阅读,开展一些语文课外实践活动,但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实,以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法,奠定好良好的语文基础,使他们能取得更大的进步。

  一、教材分析、教学任务、目的和要求

  教材分析:

  本册教材安排了七个单元。每单元安排阅读课文3-4篇,共24篇。每单元安排练习1个,安排习作七篇,还安排“综合性学习”即学和做1个。同时在安排课文时注意主题的发挥。第一单元为“壮丽河山”,安排了《长江之歌》《三亚落日》《烟台的海》《记金华的双龙洞》,第二单元为 “正义必胜”,安排了《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》《聂将军与日本小姑娘》,第三单元为“诗文精粹”,安排了《三打白骨精》《词两首》《螳螂捕蝉》等课文,第四单元为“探索与发现”安排了《夜晚的实验》《海洋——21世纪的希望》《学会合作》,第五单元为“感悟人生”安排了《天游峰的扫路人》《最大的麦穗》《山谷中的谜底》,第六单元为“咏物抒情”, 安排了《广玉兰》《夹竹桃》等,第七单元为“师恩难忘”,安排了《莫泊桑拜师》《理想的风筝》《孔子游春》《明天,我们毕业》

  1、进一步培养良好的学习习惯;

  2、通过学习,进一步提高分析问题、解决问题的能力;

  3、养成良好的语言积累习惯;

  4、通过语文课外实践活动,培养多方面的语文能力,拓宽知识面,切实提高学生的语文素养。

  5、会写简单的记实作文和想像作文。

  6、培养学生良好的习作习惯。

  7、继续训练学生观察、想像的能力。

  8、通过多实践,提高学生的习作水平。

  二、教材重点难点

  1、语言的感悟、积累和运用,从精读课文的学习中积累语文学习的方法。

  2、针对教材中的习作训练,开展一些语文课外实践活动,提供写作的素材。

  3、注重课内知识向课外的延伸,力争使课内外的知识有机地结合起来。

  三、教师素质提升的措施

  1、加强训练,方法多样,培养学生的良好学习习惯。

  2、持之以恒,不断地加强积累。

  3、注重实践,培养学生能力。

  4、在平时的'语文教学中,加强朗读的训练,培养学生的语感,从而提高他们的语文理解能力。

  5、充分发挥学生的积极性和主动性,让学生通过自学理解课文内容,并在自学实践中逐步提高语文素养。

  ⑴训练措施:没有严格的训练,就很难做好事情,本学期将从实要求学生做好每一次习作,采用看图讲图意、课堂讲解指导、提供习作情境、表演内容后练笔及实践活动等形式措施,开放学生的眼界,让学生学得轻松。

  ⑵教学打算

  ①注重方法的指导,按要求训练。

  ②教给学生“行万里路,读万卷书“对于习作的作用。

  ③指导学生参加语文社会实践活动。

  ④用参观、外出旅游等形式,调动学生习作的积极性。

  ⑤借助电教手段或图画,教给学生观察的方法,以便养成观察的习惯。

  ⑥规范训练学生习作时的内容。

  ⑦严格抓好每一个环节,从字、词等基础下手。

  四、辅助活动安排:

  1、回忆寒假生活。

  2、学习好古诗《村居》,让学生改写《村居》。

  3、实践活动:了解家乡的一种产品。

  4、参观一个地方,指导观察方法。

  5、学生准备几张反映个性的照片。

  五、习作教学进度:

  第一周:写一段话,用上几个成语。 第二周:介绍我国的一个民族。

  第三周:漫话寒假生活。 第四周:改写《宿新市徐公店》。

  第五周:当一回小导游,介绍一下某一季节烟台的海。 第六周:改写《村居》。

  第七周:观察马路上来往的行人或车辆,抓住特点写一段话。

  第八周:读《真情的回报》有感。 第九周:看图写话。

  第十周:说说三味书屋的陈设。 第十二周:现场目击报告。

  第十三周:“我写我”练习。 第十四周:学采访。

  第十五周:介绍家乡的一种产品。 第十六周:畅想未来。

  第十七周:参观记或旅游记。

  第十八周:毕业赠言。 第十九周:以《话别——写给×××》

语文教学计划 篇3

  一、学生基本情况

  本班有46名学生,男生28人,女生18人,多数学生活泼好动,自制能力极差,通过上学期对学生养成习惯的教育,学生行为有很大转变,多数学生能遵守课堂纪律,上课认真听讲,按时完成作业,特别是加强小组建设后,极大地调动了学生积极性,学生能主动参与班级管理,如课桌椅摆放整齐,下课自觉把椅子推到座位下,不乱扔垃圾,节约资源,课间主动关灯,出操迅速。

  但也存在着很多问题,黄顺安、王茜、杨泽宇等学生上课从不专心听讲,总爱在下面做小动作,以致学习成绩跟不上,考试不及格。刘长柏、罗柏文、杨长胜等学生下课喜欢模仿电视剧中的武打动作,疯跑打闹,存在安全隐患。学习能力不强的杨子轩,阮藏豪总是不主动交作业本,要班干部和老师催促。对于以上问题本学期重点整改,落实到人,使每一个学生都能进步。

  二、教材分析:

  本册教科书共选编了24篇课文,这些课文都体现了“快乐、想像、探究、创新”的理念。课文主要特色:

  1、话题隐含的单元呈现方式。

  2、文章具有丰富的人文内涵,体现了时代特点和现代意识,密切联系学生的经验世界和想像世界,有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。

  3、选文的题材、体裁和语言风格丰富多彩。

  4、课后练习的设计形式多样,重视基础,注重开放。

  三、教学目标及要求:

  (一)识字与写字

  1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

  2、认识常用汉字270个,其中224个会写。

  3、掌握汉字的基本壁画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

  4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。

  5、初步认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。

  6、能用音序法查字典,学习独立识字。

  (二)阅读

  1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

  2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、借助读物中的图画阅读。

  4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。

  5、阅读浅近的童话、语言、故事,向往美好的情境,关系自然和生命,对兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。

  6、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。

  7、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中,体会句号、文号、感叹号所表达的不同语气。8、积累自己喜欢的成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇(段),课外阅读总量不少于1万字。

  (三)写话

  对写话有兴趣,能简单写自己想说的话。

  (四)口语交际

  1、学讲普通话,逐步养成用普通话的习惯。

  2、能认真同别人讲话,努力了解讲话的主要内容。

  3、听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。

  4、能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。

  5、与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。

  6、有表达的自信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。

  (五)综合性学习

  1、对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论。

  2、结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。

  3、热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。

语文教学计划 篇4

  一、指导思想

  1.以《中学语文课程标准》和《xxxx年中考说明》为指导,紧扣初三语文学科特点和课本单元重点进行教学。

  2.体现学校教研思想,积极改进并实施“四助五步六字”高效课堂教学模式。

  3.立足教情、学情,和其他学科通力合作,有针对性的进行语文学科“培优推中补差”工作,全面提高教学成绩。

  二、教材分析

  九年级下册在整个初中阶段教材体系中属于最后一阶段。本册课程学习结束后,课程标准要求的“知识与能力”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三维目标应全面完成,学生的语文素养应得到了全面提高。

  三、教学目标

  1.知识目标:从课文的学习中,了解人与自然的关系,了解古人的社会理想和个人抱负,提升自己的审美能力和人格魅力。

  2.能力目标:掌握阅读题的审题答题技巧,学会准确的表达自己的阅读理解;掌握一般记叙文和议论文、散文的写作思路及创新构思模式,学习从不同角度变换写法;学会读书,懂得鉴赏文学作品方法。

  3.情感目标:进一步激发学生热爱祖国语言文字的的感情,培养他们健康的审美情趣,提高学生的文化品位。

  4.中考目标:力争学科平均成绩名列全县同类校前茅,优秀率达到20%或以上,及格率达到80%或以上,人均分达到105分左右。

  四、学情分析

  本期我继续担任初三两个班语文教学工作,这两个班共有83人,特别是1班后进生人数多,基础较差,提高成绩难度非常大。经过上学期的学习,学生学习兴趣有所增强,在期末考出来的成绩及格率有上升,但还不够理想。再加上本学期面临着新的挑战。一是时间紧。扎扎实实的上课时间只有十五周,共计90课时,要完成教材的教学内容,还要进行中考的全面复习。二是部分学生会还会出现如下消极的思想状况。因此,在日常教学与复习中,一定要多找这些学生谈心,引导他们树立正确的人生观、价值观,把全部精力投入到学习与复习中,争取取得满意的成绩,力争进入全县同类校前列,完成学校制定的目标。

  五、教学措施

  1.认真解读课程标准,吃透教材的编辑意图,理清教材的文化内涵,摆正形成性学习与终结性学习的关系,加大课堂教学改革力度,积极投身新课改,运用先进教学理念和多媒体手段进行教学,在减轻学生负担的同时,激发学生地学习兴趣,唤起问题意识,实施教学民主化,努力提高课堂教学质量。

  2.认真做好备、教、辅、改、考、评等教学环节的每一项工作。用心融入集体备课,集思广益,总揽全局,教师在备课时要充分利用教材留下的空间,恰当把握教材的量和度,面向全体,对全套教材进行宏观的把握,理出知识能力训练点,进行有针对性的训练,以此来减轻学生过重的课业负担。

  3.从语文学科的特点和社会对语文学科的要求出发,使学生在潜移默化的过程中,提高认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。要认真抓好听、说、读、写训练,自行设计写作和口语交际,进行口语交际训练,结合教材中的名著欣赏,诵读欣赏、引导学生进行综合训练,特别是注重培养语言交际能力和写作能力。

  4.认真训练并强化学生良好的学习习惯,从报刊杂志网络上精选精彩的时文和美文加以借鉴,掌握分析文章的阅读技巧,重视人文精神和科学精神的培养,增强学习的后劲,为学生今后的发展打下基础。。

  5.注重学科之间的联系和相互渗透,强化综合能力的培养,积极开发第一课堂学习资源和第二课堂学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创造性地开展各种活动,努力提高语文素养,实现语文能力的可持续发展,实现终身受用,为中考乃至高考打下坚实的基础。

  6.在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要注意培养学生的创造性思维。要分册复习查漏补缺,生字词的辨认书写,诗文背诵默写将是落实的重点。

  8.高度重视作文教学,针对中考作文要求,进行作文应试训练,侧重进行记叙文写作的达标训练,要求学生写出亲身体验和真实情感。注重对学生良好写作习惯的培养,讲究文面,讲究写作的形式的包装。

  9.认真写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正,对学生成功的学习方法、独特的见解,及时加以肯定并予以推广。鼓励学生多向思维,开拓创新。

  10.认真搞好中考总复习。要想尽一切办法,克服学生厌学心理,把不爱学习的部分学生的学习积极性充分调动起来,使他们乐学、好学、善学,争取中考中取得优异的成绩。

  六、奋斗目标

  在xxxx年中考会考中,语文及格率、优秀率和人均分三项指标力争达到全县同类校前列,完成教学任务。

语文教学计划 篇5

  一、指导思想

  围绕语文大组工作计划,进一步深化语文课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。坚持以人为本,培养创造型人才,努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路,使备课组的语文教学和教研工作更上一层楼。

  二、工作目标

  1、认真学习教育理论,树立现代教育理念。

  2、抓好五语的教育教学工作,努力提高整体合格率。

  3、抓好课题研究,提高课题研究的质量。

  4、组织开展好语文课外活动。

  三、工作要点

  1、加强学习二期课改的精神,树立起现代教育的理念。

  (1)充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源,组织年级组教师学习二期课改等现代教育理念,使教师进一步端正教育思想,转变教育观念,促进课题研究和教育、教学的发展。

  (2)通过理论学习和教育实践,反思教育、教学和教研中存在的不足,及时弥补和改进,把各项工作做得更好。

  2、加强教学常规的治理检查。

  (1)认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。

  (2)强调备课中撰写好教后感,认认真真地备好每一堂课,实实在在地听好每一堂课。

  (3)及早抓好五语教学工作,做好对个别学生的拓补工作,努力提高整体合格率。

  (4教学过程中把握好教学质量关,通过备课、上课、作业、辅导、考核,做好质量分析和监控。

  3、抓好备课组的建设,充分发挥备课组的整体功能。

  (1)备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法,加强教法、学法和专题的研究,提高教师的业务素质。

  a、备课组按“四定”开展活动(即:定时间、定地点、定内容、定中心发言人),及时做好签到和活动记录(活动记录要具体)。

  b、备课组要加强学习,及时了解教改信息,使教师们评价课堂教学的观念不断更新,为教学研究提供科学依据。

  c、备课组活动要轻形式,重实效,活动内容多样,就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开,提高活动的质量。

  d、鼓励教师在“教学有法,教无定法”的原则下,积极改进教学方法和形式,充分利用现代教学技术,采用启发式、讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学。

  e、突出学生的主体地位,把学习的主动权真正还给学生。重视知识形成过程的教学,重视知识和生活实际的联系,注重培养学生的创新精神和主动探索精神。

  f积极实施分层次教学,提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。要围绕课堂教学开展教法、学法和考法的研究,促进教学质量的限时提高。

  (2)搞好集体备课的过程治理,提高教学、教研质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件,备课前要指定好课文,组织备课组的教师认真分析教材,然后分头备课,将教案印发给其他教师交流,其他教师也应积极思考,认真修改,直至将它转化为自己的熟悉。

  (3)教学过程中要把好教学质量关,通过备课、上课、作业、辅导、考核,做好质量分析和监控。

  周次人员安排研讨内容

  1备课组成员研究制定计划

  2备课组成员集体备课:去打开大自然绿色的课本

  3备课组成员集体备课装满昆虫的衣袋

  4备课组成员集体备课金蝉脱壳

  5备课组成员集体备课推敲

  7备课组成员集体备课嫦娥奔月

  8备课组成员集体备课高尔基和他的儿子

  9备课组成员集体备课爱滋病小斗士

  10备课组成员集体备课黄果树瀑布

  12备课组成员集体备课莫高窟

  13备课组成员集体备课天火之谜

  14备课组成员集体备课厄运打不垮的信念

  15备课组成员集体备课滴水穿石的启示

  16备课组成员集体备课少年王冕

  17备课组成员集体备课黄鹤楼送别

推荐文章

河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:41:37

广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:37:48

广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:34:24

陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:30:12

福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:26:10

河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:22:31

数学教学工作计划2023-08-13 07:14:14

语文下学期教学计划(精选五篇)2023-08-26 05:57:35

初三下数学教学计划2023-08-17 21:17:54

教学计划集合7篇2023-08-11 15:17:19

数学教学工作计划2023-08-13 07:14:14

语文下学期教学计划(精选五篇)2023-08-26 05:57:35

初三下数学教学计划2023-08-17 21:17:54

小学三年级英语上册教学计划范文2023-08-28 03:01:42

小学五年级计算机教学计划2023-08-17 23:18:20

教学计划指导思想2023-08-11 03:36:40

最新文章