本学期共有两周的复习时间,主要通过复习基础知识,进一步理解重、难点,在原有的基础上,加深理解,巩固知识,查漏补缺,提优补差,使所有学生通过复习都能有所收获,争取语文整体教学质量的提高。
一、学情分析:
从期中考试的情况来看,基础的知识掌握不够牢固,尤其是反问句和阅读理解的问题较大,因此,紧抓基础,同时进行一定的专题训练是复习的关键。
二、复习措施:
1、调动学生复习积极性,调整好心态,学生自订的复习计划和老师的计划要配合实施。
2、教会学生复习方法,先全面复习每一课,再重点攻有关重点课文的重点段落。
3、采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法。提高学习兴趣。
4、优帮差,加强合作与督促。
5、辅差工作不放松。
6、课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养。
7、加强检查的落实,必要时动用小组长和班干协助,力求重要地方人人过关。
三、复习目标
1、巩固本册书233个生字。能正确书写,运用,区分同音字、形近字。
2、掌握课后词语,能正确听写会用加点词和关联词语造句,找出部分近义词和反义词,词语搭配以及量词的应用,会写同类格式的词语。
3、能背诵指定课文,领会课文的中心思想,会背诵、理解、默写古诗,理解古诗的意思和表达的`思想感情。
4、能进行各类句子的变换练习。
5、阅读:熟练背诵指定的课文,联系上下文理解常用词语的意思,理解短文内容。复习三种写作顺序:时间顺序、事情发展的顺序,方位顺序以及文章的结构。
6、习作:正确审题,注意按一定的顺序,将事情和事物写具体,正确使用标点,注意文章的结构。
四、复习时间:6月24日~7月3日
复习阶段:单元复习。
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