学文网

幼儿园学期教学计划

时间:2023-08-27 10:25:29 文/刘莉莉老师 教学计划学文网www.xuewenya.com

  幼儿园学期教学计划1

  一、指导思想

  本学期,我园紧紧围绕市区幼教工作重点,继续以《规程》、《纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据,认真贯彻落实幼儿园工作目标,进一步加强教学常规管理,深化教学研究,全面提高教育教学质量,促进幼儿健康全面发展。

  二、工作目标

  1、从一日生活常规入手,培养幼儿的良好习惯。

  2、加强教学常规精细化,养成教师的工作习惯。

  3、突出园本的特色教育,促进幼儿的全面发展。

  三、主要工作

  (一)加强教育教学常规化管理。

  1、树立“一日生活皆课程”的理念。以园内一日生活活动为载体,建立科学的一日生活常规,细化每一环节的管理,带领教师认真执行《幼儿园一日生活常规及教师职责》,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手,加强对每一环节的具体研究。

  2、规范教学常规,强化教学行为。本学期从教学细节入手,加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。

  (二)有效地开展园所特色教育。

  全面贯彻“一课堂、一讲坛、一活动”的特色教育内容,打造具有林荫特色的园所文化,全面提升幼儿园的整体实力。

  在此基础上,本学期增加了幼儿礼仪教育培养,引导幼儿掌握生活礼仪(用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪)公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本知识,引导幼儿学会做人,逐步培养幼儿良好的行为习惯,为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质,形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估,把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。

  (三)加强师资培训。

  1、学习落实《纲要》、《指南》精神,按照教师所教学段学习,做到有笔记、有考核。在课程实施过程中,以幼儿为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

  2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展教师“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评选等,教师要做好主题反思笔记,从而优化教学活动,扎实提高教学质量。

  3、加强集体备课。组织教师“备幼儿(幼儿的原有经验与需求、备幼儿学习反应)、备目标、备教师(语言、应答)、备教具的使用、备教材等方面开展备课活动,做到“心中有目标,眼中有幼儿,手中有方法”,科学合理、有条不紊,切实提高备课的能力,提升教师的教育教学水平。

  四、工作安排

  八月份:

  1、制定工作计划;

  2、教师礼仪培训;

  3、布置主题环境。

  九月份:

  1、全园家长会;

  2、中班家长开放日;

  3、庆中秋主题活动;

  4、集体备课和教研活动;

  5、《纲要》学习及考核竞赛;

  6、教师礼仪培训;

  7、教师基本功——“每月一画”;

  8、“文明班级”评比;

  9、园本教研。

  十月份:

  1、业务培训“如何说课“;

  2、教师计算机培训学习、教师课件制作竞赛;

  3、教师说课竞赛及“绿荫杯”教学竞赛;

  4、园本教研;

  5、《指南》学习及考核竞赛;

  6、“文明班级”评比;

  7、教师基本功——“每月一画”;

  8、教师礼仪培训;

  9、小、中班幼儿课间操比赛;

  10、亲子活动。

  小班:“秋天的画报”手工制作展。

  中大班:“秋天的图画”画展。

  十一月份:

  1、大班家长开放日;

  2、《规程》学习及考核竞赛;

  3、幼儿礼仪评估;

  4、园本教研;

  5、教师基本功——“每月一画”;

  6、小中班幼儿插板画竞赛;

  7、“文明班级”评比。

  十二月份:

  1、幼儿成长手册填写;

  2、玩教具评比;

  3、幼儿礼仪汇报(形式自选);

  4、教师基本功——“每月一画”;

  5、园本教研;

  6、“文明班级”“文明教师”“文明宝贝”评比;

  7、新年联欢会。

  幼儿园学期教学计划2

  新的学期来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:

  一、班况分析

  本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定,自理能力和行为习惯普遍较差,如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活。

  二、目标

  1、培养幼儿基本的自我生活服务能力,养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境。

  2、以班级的实际情况出发,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。

  3、开展多种多样生动活泼的活动,努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。

  4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。

  5、加强自身专业学习,不断提高专业素质。

  三、内容及措施

  (一)教育保育工作。

  1、教育教学工作(各个领域发展目标如下)。

  (1)健康。

  ①能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力。

  ②能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。

  ③认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。

  ④了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。

  ⑤培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

  (2)语言。

  ①学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。

  ②会说普通话,理解简单的故事、图片、情景的内容。

  ③能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

  (3)科学。

  ①对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力。

  ②观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

  ③喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。

  ④区分1和许多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。

  ⑤认识三角形、圆形、正方形。

  (4)艺术。

  ①乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。

  ②学习握笔的姿势,认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。

  ③认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画,喜欢手工活动。

  ④能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。

  ⑤学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐。

  (5)社会。

  ①熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。

  ②幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

  ③能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。

  ④能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。

  2、保育工作。

  ①加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。

  ②抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。

  ③、教给孩子初步的自我保护能力,并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作,不倒爬等。

  3、德育工作。

  ①高高兴兴上幼儿园,主动和老师问好,跟爸爸妈妈再见。

  ②在日常生活中能使用礼貌用语:早,好,再见,请,谢谢,对不起,没关系等。

  ③在日常生活中做到三“轻”:说话轻,走路轻,放下东西轻。

  ④和同伴友好相处。

  ⑤继续进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育。

  4、安全工作。

  ①继续严格贯彻实行接送制度,防范于未然。

  ②时时检查班上的各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报处理,把安全工作放在第一位。

  ③认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品。

  ④不和陌生人说话,不要接受陌生人的`东西,不跟陌生人走。

  ⑤让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。

  (二)英语,识字,蒙氏特色教育。

  本班在课题开展中,我们将根据不同的孩子的差异,进行针对性的教学,使每一个孩子都能得到发展。

  (三)家长工作。

  1、召开家长座谈会,让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。

  2、开办家园联系栏,密切家园之间的联系,定期进行更换。

  4、定期与家长交换意见,共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流。

  四、各学月工作安排

  (略)

  幼儿园学期教学计划3

  幼儿园作为教育机构,有责任做好引领、示范、指导家长科学育儿理念提升的责任,为了我园社区早教工作顺利开展,更好地服务于社区家长及婴幼儿,特制定本学期早教工作计划:

  一、加强专业理论学习,提升早教老师工作能力

  1、为了提高早教老师专业理论水平及工作能力,了解2至3岁婴幼儿发展特点,本学期重点学习《宝宝心语》一书,从宝宝的内心、身心发展特点、人际关系表现、心智、性格以及教养难题方面进行系统学习,帮助教师准确把握宝宝心理,丰富早教老师的专业理论知识,提升专业水平,更好地指导社区家长做好科学育儿。

  2、积极参加市、区教委、计生等机构组织的早教人员培训学习,提高专业化水平,持证上岗,更好地胜任早教工作。

  二、规范整理过程性资料,迎接区督导

  1、继续修订和完善早教工作的各项规章制度,使早教老师和相关工作人员以及社区各部门明确各自职责和义务,形成良性工作机制。

  2、整理早教活动的各种过程性记录,做到规范、全面,迎接区督导工作。

  三、深入社区及家庭,做好调研工作

  三月份,早教组将深入新家园社区进行调研,了解0至3岁婴幼儿的育儿需求,除了开展问卷调查之外,重点走进5个家庭,了解0至3岁婴幼儿的家庭结构、婴幼儿教养情况、家长对婴幼儿早教的需求等,根据调查结果制定适宜的早教指导和服务计划,使早教工作更加具有针对性和时效性。

  同时开学初向社区家长发放“问卷调查”,了解家长的育儿需求,听取家长的意见及建议,使早教指导工作更加有效。

  四、通过多种活动提升家长科学育儿理念

  开展多种形式的早期教育模式,形成多样化、专业化、网络化的早期教育服务,科学指导家长对婴幼儿实施家庭教育是幼儿园义不容辞的职责,本学期,我们将根据社区家长不同的育儿需求,继续开展多种形式的早教指导与服务,促进家长科学育儿理念提升。

  (一)早教沙龙。

  依据问卷调查,以小组“互动式”研讨方式,邀请社区家长来园与老师共研育儿方法及策略,针对幼儿易发生的认知、情感、生活与交往等方面的问题展开研讨,发掘深层次的原因,找到解决问题的方法,给予家长最实际的帮助。

  四月份:透视宝宝社交及习惯中隐藏的心理障碍。

  五月份:揭示宝宝性格及行为背后的内心世界。

  (二)亲子体验。

  根据季节、节日开展不同年龄段婴幼儿的亲子游戏活动,突出个性化指导,为家庭育儿更加科学,促进宝宝健康快乐成长搭建平台。

  四月份:结合春季开展亲子种植活动。

  五月份:结合“母亲节”开展亲子制作活动。

  六月份:结合“六一”开展大型游园活动。

  (三)专题讲座。

  本学期发挥早教志愿者的自身优势,为社区家长开展专题讲座。

  三月份:让国学伴随宝宝健康快乐成长——《浅谈传统文化中的蒙学教育》。

  新的学期,我们将一如既往地努力工作,为社区0至3岁婴幼儿家庭提供科学指导与服务,更好地发挥幼儿园的教育职能作用而努力!

推荐文章

河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:41:37

广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:37:48

广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:34:24

陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:30:12

福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:26:10

河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:22:31

人教版七年级英语下册教学计划范文2023-08-22 10:58:00

人教版二年级美术上册教学计划范文(精选三篇)2023-08-24 20:34:51

苏教版五年级语文教学计划范文2023-08-24 12:25:25

大班下学期教学工作计划2023-08-23 03:37:26

人教版七年级英语下册教学计划范文2023-08-22 10:58:00

人教版二年级美术上册教学计划范文(精选三篇)2023-08-24 20:34:51

苏教版五年级语文教学计划范文2023-08-24 12:25:25

小学三年级英语上册教学计划范文2023-08-28 03:01:42

小学五年级计算机教学计划2023-08-17 23:18:20

教学计划指导思想2023-08-11 03:36:40

最新文章