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中班彩色的春天主题教学计划

时间:2023-08-10 07:02:42 文/秦风学老师 教学计划学文网www.xuewenya.com

  活动目标:

  1、运用已有的感知经验,学习替换歌词,尝试跟着节奏说唱。

  2、用说唱和歌表演的形式表达对春天喜爱的情绪。

  活动准备:

  1有对春天特征感知的经验

  2多媒体课件一套

  活动过程:

  一、律动“小鸭”

  以愉快的情绪进入活动主题。

  二、 尝试用说唱的形式为歌曲“春天”替换歌词

  1、说唱歌曲“春天”

  摘句说唱,跟着节奏把每个字说清楚。

  2、改编歌词

  (1)、说说春天的特征

  “春天来了,小草绿了,花儿开了,春天还有哪些变化呢?”

  (小草长出绿头发 、桃花涂上红胭脂、茶花戴上小红帽)

  (2)、自主探索,共同讨论,替换歌词。

  选择合适的句子填进歌曲并说唱。

  替换歌曲第一段中的'“花儿都开了”这句。

  春天天气真好,蝌蚪找妈妈;

  春天天气真好,青蛙呱呱呱;

  春天天气真好,小朋友呀去郊游;

  指导要点:帮助幼儿积累替换歌词的经验。如:句子太长可以去掉一些词或说得快一点等。

  替换歌曲第一段的“杨柳树儿对着我们弯弯腰”

  指导要点:

  替换的句子加长了,引导幼儿互相讨论,选择合适的词句,共同完成歌词替换。

  三、用复合节奏演唱“春雨”

  1、春雨滴滴答,

  2、用新编的歌词演唱。(鸭子、青蛙)

  四、来来来,恰恰恰,一起舞起来。

  活动结束:

  在愉快的歌舞中结束活动

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