浙教版四年级下册数学角的分类教学计划范文
教学目标：
【设计意图】通过儿歌的形式，帮助学生记忆角的分类，既容易记，又富有乐趣，双倍作用。
三、应用新知，反馈。
师：同学们这节课学得很认真，表现很棒，下面让老师考考你们，你们有信心完成吗?(课件出示)
1、选一选，把下面的角的度数分别填在适当的括号里。
20° 179° 38° 116° 89° 14° 90° 360°
锐角 ( )，直角( )，钝角( )，周角( )。
2、填一填。
2个直角就是1个( )，2个平角就是1个( )，1个周角就是( )个直角，2个45度的锐角是( )角，3个45度的角是( )角。
3、拼一拼：用一副三角板分别拼出直角、锐角、钝角和平角。(前面已经学习了五种角，你能用一副三角板分别拼出直角、锐角、钝角和平角吗?
【设计意图】通过让学生参与游戏，在游戏中进一步巩固新知，这样的形式学生也乐于参与。
四、课堂小结
学生谈收获，帮助学生归纳本节课所学知识。
板书设计：
角的分类
直角 锐角 钝角 平角 周角
1直角=90° 锐角90° 90°钝角180° 1平角=180° 1周角=360°
1平角=2直角 1周角= 2平角=4直角
锐角直角钝角平角周角
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