《三位数乘两位数》教学计划参考
一、单元教学内容
口算一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十数 两位数乘三位数的笔算 速度表示法 速度、时间、路程之间的关系 积的变化规律 乘法的估算
二.单元教学目标
1.掌握用一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十的数的口算方法。
2.能根据两位数乘两位数的笔算方法,推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。
3.知道速度的表示法,经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系,并应用这种关系解决问题的过程。
4.掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中,能应用合适的方法进行估算,养成估算的习惯。
三、单元教学重难点
教学重点:
1、掌握一位数乘两位数的口算方法。
2、掌握两位数乘三位数的计算顺序和积的定位。
教学难点:
乘数是两位数乘法的积的`定位
四、 单元学习内容及前后联系:
1.本单元内容:
口算乘法;笔算乘法;速度、时间和路程;积的变化规律;乘法估算。
2.知识前后联系:
已学过的相关内容:
认识乘法,表内乘法,整十整百数乘一位数的口算,两位数乘一位和两位数乘两位数的笔算:
后续学习的相关内容:
除数是二位数的除法,小数乘法。
五.单元措施
1.注意让学生自主掌握乘法运算的基本方法。
2.重视引导学生探索运算中的数量关系,初步学习模型化的数学方法。
3.以探索运算中数值规律的练习为载体,发展学生的推理能力。
六、本单元内容结构及课时分配(略)
七、课型说明
例1:以自主探究、小组合作交流为主。
例1、例2:自主探究、小组合作交流、教师点拨引导为主。
例3:自主探究、小组合作交流、教师点拨引导为主。
例4、例5:以自主探究为主
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