小学四年级上册信息课《修饰计划段落》教学设计
一、本课说明
本课是在课余计划文字美化的基础上,对计划内容进行段落格式方面的修饰。本课主要介绍段落的选定方法,段落对齐、缩进、间距等概念及其修饰方法,并通过学习,培养学生信息处理的能力和审美观。
二、学习目标
1、知识性目标
让学生了解段落的.对齐、缩进、间距等概念和操作方法。
2、技能性目标
通过学习和练习,能够对一篇文章熟练设置段落格式。
3、情感性目标
通过学习,培养学生的审美观;让学生的个性得到发展;继续培养学生“先选定,后操作”的操作习惯。
三、教学重、难点
1、教学重点
(1)段落的选定方法;
(2)段落对齐与缩进的定义与修饰;
(3)段落间距的定义与修饰。
2、教学难点
(1)各种段落对齐方式的区别;
(2)各种段落缩进方式的区别;
(3)各种段落间距的区别。
四、教学准备
上一节课所完成的“课余计划”文件和几篇文章修饰较好的海报。
五、教学过程
1、复习旧知,导入新课。
运行“wps文字”软件,打开上节的文档“我的课余计划”。
提问:经过文字美化的“我的课余计划” 和我们单元前面的“我的课余计划”效果图有什么样不一样?
屏幕广播:大家认为哪一种样式较好?并说说看其为什么好?
学生观察、讨论回答。
教师将汇报总结:修饰计划段落格式主要包括段落对齐、段落缩进、段间距、行间距等。在进行段落格式修饰之前,首先选择相应的段落。
2、学习新课
(1)指导学生设置对齐缩进操作。
教师讲解示范、学生观察;
学生练习、教师巡视指导。
思考:在设置段落对齐时,如果只选定一段,是不是非要将整段文字全部选定?
学生交流汇报操作。
(2)指导学生设置段落间距。
教师讲解示范、学生观察;
学生练习、教师巡视指导。
(3)指导学生设置行间距。
教师讲解示范、学生观察;
学生练习、教师巡视指导。
3、实践
任务:请同学们根据已经掌握的知识进行设置“我的课余计划”内容。
学生实践、教师反指导帮助。
展示学生作品,让学生相互进行评价。
4、巩固练习
根据自己本课知识的掌握情况,完成“试一试”部分练习。
5、评价小结。
推荐文章
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:41:37
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:37:48
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:34:24
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:30:12
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:26:10
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:22:31
苏教版四年级语文上册的教学计划2023-08-18 01:07:13
通用美好的晚安问候语语录31条2023-08-19 18:20:43
简洁的唯美的晚安问候语短信47条2023-08-23 11:58:47
七夕情人节伤感的个性签名2023-08-11 03:37:44
苏教版四年级语文上册的教学计划2023-08-18 01:07:13
关于苏教版六年级数学的教学计划2023-08-21 01:37:23
小学语文写字课教学工作计划2023-08-10 23:01:23
小学三年级英语上册教学计划范文2023-08-28 03:01:42
小学五年级计算机教学计划2023-08-17 23:18:20
教学计划指导思想2023-08-11 03:36:40