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幼儿园小班第二学期数学教学计划范文

时间:2023-08-28 02:17:16 文/马振华老师 教学计划学文网www.xuewenya.com

  幼儿园小班第二学期数学教学计划1

  为了让小班学生下学期更好地学习数学,老师制定小班下学期数学教学计划也是很有必要的!

  一、情况分析:

  本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱。通过最近与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要耐心的做好家长工作。

  二、学期目标:

  1、使幼儿在认识物体的同时练习数数,认识并会写数字1—10,并能用数字表示相同数的物体。

  2、使幼儿会比较10以内数的大小。

  3、教幼儿学习10以内的加减,正确迅把握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。

  4、教幼儿认识圆形、正方形、长方形,并能正确区别各图形,掌握它们的特征。

  5、教幼儿认识长短,粗细,比较出最长和最短,最粗和最细,按规律排序。

  6、启发幼儿按物体数目的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

  7、引导幼儿学习以自身为中心分清前后左右。

  8、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料

  三、具体措施

  1、根据数学计划按时开展数学活动。

  2、将数学教育建立在幼儿经验的基础上。

  3、为幼儿提供多种操作,探索的机会,鼓励幼儿积极操作,探索。

  4、结合实际生活中的.物品帮助幼儿学习,理解数学知识。

  5、结合游戏活动,操作,巩固数学知识。

  6、结合操作卡片,帮助幼儿学习上,理解数学知识。

  7、家长配合教师,共同帮助幼儿学习,理解数学知识

  幼儿园小班第二学期数学教学计划2

  为了进一步提高幼儿素质,激发其学习数学的兴趣,提高学科质量,使幼儿在快乐中学习,在学习中快乐成长,特制定本学期数学学科教学计划。

  教学内容:

  本学期的教学内容有:比较长短,比较最长和最短。比较粗细,比较最粗和最细,按规定排序,数数,6、7、8、9、10的认识,圆形、正方形、长方形的形状特征,里和外,空间位置,整体与部分,逻辑推理,共24个学习认识内容。

  教学目的要求:

  (一)目的:

  1.激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣,指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系,感知数学的重要性。

  2.发展有关数、量、形、空间和时间的基本概念,鼓励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与预测等初步方法探究事物的主要特征。

  3.培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力,鼓励幼儿运用数学思考、分析问题情境,选择解决问题的策略与技巧,解释和证实自己的答案,培养幼儿思维的灵活性、敏捷性和创造性。

  4.培养数学的阅读与交流能力,指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式,如实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系,并与同伴、教师、家长交流。

  5.鼓励幼儿动手动脑,积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题,感知数学的实用性。

  (二)要求:

  1、是幼儿认识长方形,粗细,比较出最长和最短,最粗和最细,按规律排序。

  2、使幼儿在认识物体的同时练习数数,认识6、7、8、9、10,并能用数字表示相同数的物体。

  3、认识圆形、正方形、长方形,并能正确区别各图形,掌握它们的特征。

  4、了解方位,掌握里外、空间位置。

  5、区分整体与部分,初步培养逻辑推理与思维能力。

  幼儿园小班第二学期数学教学计划3

  活动目标

  1.让幼儿复习大、小,认识红色、黄色、绿色并进行分类。

  2.学习按指令向一个方向爬,并能做到正确、快速、不拥挤。

  3.通过对唱游戏,感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。

  活动准备

  1.趣味练习:找颜色

  2.(红、黄、绿)小猫、小鱼图贴。

  3.幼儿作业纸

  教学具图片

  活动过程

  —.导入活动

  1.师生问候

  抱抱每个宝宝亲吻表示问候。

  2.出示大猫图贴和小猫图贴

  请小朋友跟猫眯打招呼(喵喵喵!)

  请幼儿区分大、小。

  3.分礼物

  我们一起看看这里的礼物,我们来把这些礼物分一分,大帽子、大裙子给谁?

  小帽子、小裙子给谁?请幼儿动手进行操作。

  二、趣味练习:好看的颜色在这里

  1.教师:这些颜色真漂亮,小朋友看看都有哪几种颜色?

  认识红、黄、绿。

  2.教师:我们共同用好听的声音来问候吧!

  一唱一答的形式,按颜色进行回答。

  3.教师带幼儿复习巩固对颜色的认识(唱歌)

  三、游戏:小猫捉鱼

  1.向指定方向爬,并取物。

  2.巩固认识红、黄、绿三种色彩。

  请小猫们把取回来的鱼按颜色进行分类。

  3.进一步巩固认识红、黄、绿三种色彩请小猫根据自己身上的颜色去捉鱼。

  四、活动结束

  小猫玩累了需要回家休息,请小猫按照身上的颜色乘坐火车回家。

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