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小班游戏优秀教案及教学反思《动物列车》

时间:2023-08-27 15:31:28 文/李盛老师 教学反思学文网www.xuewenya.com

  活动目标

  1、学习用“我是XXX,坐上火车快快跑”的句式进行表述。

  2、能大胆地在集体面前讲话。

  活动准备

  课件,火车头饰,各种动物的头饰、图片。

  活动过程

  一、谈话交流,导入课题。

  出示课件(火车):听!"什么声音?开来了一列小火车,火车上有许多小动物,你们猜!会是谁呢?

  二、示范讲解,学说句式

  1、利用课件学习短句。

  猜一猜,谁坐在火车上?小朋友猜对后,出现小动物。

  演示介绍第一列车厢:听一听,小青蛙说什么?

  (我是青蛙呱呱叫,坐上火车快快跑)

  幼儿集体、个别练习。

  2。幼儿练习第二列车厢小羊的话。

  3。幼儿交流讨论:第三、四列车厢中小青蛙、小狗的表述。

  三、利用“小动物开火车”游戏,巩固句式。

  1。交代游戏名称,介绍游戏场景。

  2、幼儿自选角色(小猫、小羊、小鸭、公鸡),老师扮火车头。

  3、明确游戏规则:坐上火车前要说一句好听的话。

  4。师生共同游戏。

  四、游戏“小朋友开火车”,创编讲述内容。

  1、幼儿交流讨论自己有什么本领。

  要求用:“我是XXX,我会XXX”进行表述。

  2、介绍游戏名称。

  3、交代游戏规则:

  (1)有三列火车,老师扮火车头。

  (2)被邀请的幼儿上车前先作自我介绍。

  4、师生共同游戏。

  活动延伸

  在区域活动中继续引导创编并进行游戏。

  教学反思:

  课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的.活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

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