一年级语文上册《小乌鸦和妈妈》教学反思
应该说这是一篇学生容易理解和朗读的课文,所以在教学的过程中孩子对课文的理解没有遇到太大的困难,都能懂得孝敬父母,尊敬长辈的'道理。我没有就此结束,而是将本课延伸,借着学生周末回家之际,将学生已经理解的小乌鸦反哺的故事当作家庭作业,要让他们讲给爸爸妈妈听,并且要像小乌鸦一样学会孝敬父母,从力所能及的事情做起。
我发现,在父母接他们来的时候,不见了往日里父母帮他们拿包的现象,所有的孩子不约而同的自己收拾东西,背起书包,连父母要求帮忙的都遭到了拒绝,我心里很是高兴。
周一到校时,孩子们也是能够自己背书包走进来,有些家长向我反映说,孩子回家懂事多了,知道心疼人了,还抢着做家务事呢,不让干都不行,孩子真的长大。
我知道我的教学目标达到了,这才是我们学习的真正目的,我们不能总把教学目标单一的定位在掌握生字的写法,能否流利的朗读课文上,我老是说“读中悟,悟中读”,我们读的是文字,悟的是感情,接下来该做的就是实践,将我们的情感运用到生活中去,因为我们是实实在在的人,我们不能脱离生活。
我想这一节课应该算是成功的!
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