《What do they want》教学反思
本节课是这个单元的第三课时Practice2,activity1和activity2部分，主要是巩固并拓展本单元的重点单词和句型。学生能在老师的引导下，积极地用英语进行交流，从说到写，提高了学生的`读写能力。
本节课采用了游戏教学法，情景教学法，活动教学法以及任务教学法等，教学层层递进，环环相扣。让学生在课堂上感受乐趣，体验成功。
本节课其中一个亮点是同学们开口的机会非常多，并且不是单纯的机械操练，充分体现了任务型教学和交际性语言教学的活动模式——learning by doing.。老师设置了一些有意义的活动，让同学们在活动中运用语言，操练语言。例如，老师把Practice2设计成一个真实的情景，每个小组分别是一间玩具店，让孩子在这真实的情景中进行语言实践活动。既是对所学知识的巩固，也是让孩子把所学知识运用到实际生活中去，孩子们的表现非常棒。
本节课运用了多种教学手段，充分调动了学生的积极性，培养了小组合作精神，并让孩子产生了积极的情感体验，潜移默化地渗透思想品德教育，让孩子珍惜现在的幸福生活，并乐意地帮助有需要的人，促进学生全面和谐地发展。
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