课堂效果较好的方面：
第一，师生课前准备充分，课堂配合默契;
第二，整堂课以学生为中心，将课堂交还给学生自由发挥;
第三，小组合作开展较好，在组内自学、帮学;
第四，学生听、说能力在课堂展示较好;
第五，网络及多媒体成功使用，并增强了学生英语学习的兴趣。
课堂中不足的.地方：
第一，对本节课要掌握及区分的方位词，教师区分不够形象，让学生在理解、掌握中存在疑惑;
第二，在小组活动中，课堂秩序不够好，活动要求说明不到位，让部分孩子在活动过程中目的不明确;
第三，网络一起作业时，对学生客户端的监控不到位，让部分孩子在做完题后无事可做，有影响他人的情况出现;
第四，课堂中学生对知识的拓展不到位，应增加相应的口语造句练习。
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