《神奇的玩具兵》教学反思素材
一、 活动目标
1、 熟悉音乐，感应音乐中的特定音效。
2、 能大胆跟随音乐进行肢体律动与创意造型，体验与同伴合作游戏的乐趣。
二、 活动准备
1、 经验准备：玩解放军演练的`游戏。
2、 材料准备：CD播放机 音乐CD 哨子各一个
三、 活动重难点
1、 重点：听辨音乐中的特定音效
2、 难点：能伴随音乐进行肢体律动，并在出现特定音效时做创意造型。
四、 活动过程
暖身活动
幼儿随着鼓声有节奏地拍手踏步入场，当听到古典声停止时，做一个神气的解放军造型。
基本部分
1、故事导入
师：在玩具的王国里，有一群玩具兵。他们决定举办一场比赛。有哪些玩具来参加呢？它们会怎么玩呢？
2、感应特定音效
师：今天老师带来了一首好听的音乐。小朋友仔细听，音乐中出现哨子声时，神气的玩具兵会怎样出场的？会做哪些动作？
（1）完整地欣赏音乐，感应音乐中的特定音效。
（2）再次完整欣赏音乐，听辨特定音效时并肢体表现。
幼儿坐着倾听音乐，听到哨子声举手示意。
幼儿听到哨子声时跳一下。
（3）伴随音乐进行肢体创意造型。
师：玩具兵们真神奇，它们能跟着音乐做许多有趣的造型，我们也来试一试吧！
个体游戏：幼儿自主探索，创编玩具造型。当听到哨子声时，幼儿做造型。
两人合作游戏：听到哨子声时幼儿两两合作，做肢体创意游戏。
集体游戏：老师对幼儿的肢体造型予以改正，并引导幼儿伴随着音乐走正步，当听到哨子声时依次变换造型。
3、 结束活动
师：玩具兵的表演结束了。谢谢他们给宝宝带来的快乐。
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