外研社六上册英语《I don`t believe it》的教学反思
外研版（三起）六年级上册 Module 7 Unit 1 《I don’t believe it.》主题为“Animal Facts”。学生通过学习本课，能利用一般现在时，描述动物习性,利用“I don’t believe it.”“I believe it.”判断事实。本节课难度单词“believe”和“fantastic”。 “fantastic”单词操练，主要结合动作，进行动作及口令进行评价“One two three. One two three, fantastic, fantastic.”“believe”则将其分成两部分，“be”和“lieve”,并用左手代表“be”,右手代表“lieve”,拍掌代表 “believe”。比手势，拍掌的方式引导学生进行操练，避免枯燥训练。
热身环节是采用快闪方式进行动物复习，并创设“Happy Zoo”的情境，引出本文动物主角“Panda”和“snake”。通过师生“Free talk”
“Do you like cats/music/singing?”复习“Yes, I do.”和“No, I don’t.”引出歌曲“I believe I can fly. I believe I can touch the sky.”在歌曲中训练新单词“believe”的发音。通过教师提问“Do you believe I can fly?”及动作提示，让学生理解“believe”的发音。为了进一步活跃课堂气氛，教师利用变戏法的方式——变换杯中水的颜色。让学生亲手试验，在快乐的`操作中学习英语。
本课文本没有固定句型，学生理解文本内容难度有些大。因此在文本处理上，重点处理活动二中的两幅图、两个对话的大意。文本学习主要是让学生借助图片的帮助理解熊猫和蛇的习性，对于大部分学生来说，只要求能够理解大意。并能利用“I believe it.”和“I don’t believe it.”来进行判断。在活动操练环节，教师采用记忆游戏“Animal Relay”的方式进行口语训练，鼓励小组合作的方式，即采用“I like…/He likes…/ She likes…””I don’t like…/He doesn’t like…/ She doesn’t like…”进行口语记忆大比拼。
本节课的不足之处，主要是动物习性的事实例子局限在课文的两个例子，如若能穿插一些学生熟知的动物，用一些动物小短片或图片，丰富课文文本。在课堂上，教师应该收集提供更多的动物习性信息，让整节课的教学内容上会更丰富。
推荐文章
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:41:37
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:37:48
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:34:24
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:30:12
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:26:10
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:22:31
父爱之舟教师教学反思范文2023-08-10 20:13:19
小学五年级语文珍珠鸟的教学反思2023-08-10 08:47:36
课堂教学要生动活泼数学教学反思2023-08-22 05:41:34
寻求新法创新教学反思2023-08-12 04:20:05
父爱之舟教师教学反思范文2023-08-10 20:13:19
小学五年级语文珍珠鸟的教学反思2023-08-10 08:47:36
课堂教学要生动活泼数学教学反思2023-08-22 05:41:34
四年级数学小数的读法和写法教学反思范文2023-08-23 17:32:06
部编版五年级语文教学反思（精选六篇）2023-08-27 03:55:50
人教版小学一年级数学下册读数和写数课后的教学反思（通用五篇）2023-08-15 22:29:01
