啦啦操教学反思
学生学习积极性高。本课利用活跃气氛带动学生积极参与到运动中,从本质上提升学生参与啦啦操兴趣并掌握一套简单的啦啦操。 合作学习、 探究学习过程中学生学习气氛很活跃。 本课的授课对象是初二年级的学生, 她们正处于青春发育期, 对啦啦操有浓厚兴趣, 培养了学生的合作意识和团队精神。 在音乐伴奏下, 体验运动的快感同时提高团队解决问题的能力, 享受团队成功的快乐, 培养创新意识。
本课也有不足。 首先, 个别学生协调性有点差, 在学习中自卑心理作祟,害怕表演。 老师和学生组长需要给与激励和引导。 其次, 少数学生在学习中身体控制欠佳, 动作记忆有点混乱, 下次课还需要强化。 其三, 练习的手段和方法还可以联系实际, 模拟情景, 更好的`调动学生的激情。 其四, 分组要考虑学生的交际和动作技能, 让学生带动学生, 培养学生自主学习, 合作学习, 探究学习的能力。
以上是对这节课的反思和评价, 希望以后能完善课堂, 不断创新该进, 力求完美, 兼顾学生身心健康, 更好发挥健康第一的作用。
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