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《乘法除法》复习课教学反思范文

时间:2023-08-25 17:01:11 文/莉落老师 教学反思学文网www.xuewenya.com

《乘法除法》复习课教学反思范文

  在做计算题时总是出错,老师也总认为这是粗心的毛病,所以不论什么时候都不停地强调:做题时一定要认真,可是最终的结果并不令人满意。所以我设计了这样一节计算课。

  1、如小马虎做四道笔算题让学生发现问题,引以为戒。

  2、培养学生良好的计算习惯。学生做题时我经常提醒他们抄好题后与原题核对;竖式上数字与横式上的数字核对;横式上的得数与竖式上的得数核对。另外我要求学生认真审题。引导学生在做计算题时,不应拿起笔来就下手算,必须先审题,弄清这道题是乘法还是除法看清后才能动笔算。另外,计算必须先求准,再求快。本节课口算时做的最快的.学生做错一题。我提醒她首先要保证作准。让她对完题后及时改正,要求其他做错的同学也必须及时改正。

  平时教学中让学生养成自我检查习惯,就是认真演算。计算完,首先要检查计算方法是不是合理;其次,检查数字、符号会不会抄错或漏写;再次,对计算中途得到的每一个得数和最后的结果都要进行检查和演算。因此,培养良好的学习习惯是防止计算错误,提高计算能力的重要途径。养成验算的好习惯。

  3、本节课大部分学生口算较好,这与平时注重口算,每天练习有关系,切实打好基础。

  4、解决生活中的实际问题学生对于三种方法能在很短的时间内想到。说明学生数量关系掌握较好,列式正确。

  不足:

  1、个别学生书写潦草,计算速度慢。

  2、课堂时间安排不合理前松后紧。总想照顾那些学困生,所以容量不是很大。

  总之,培养学生的运算能力,应该贯彻在整个小学数学教学的全过程,所以每节课我都注重计算能力培养。

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