关于《天外来客陨石》的教学反思
《天外来客——陨石》是一篇科普类型的儿童诗,用儿童的语言向学生介绍了陨石落地的过程,目的在于激发学生热爱科学、热爱自然的兴趣。在第一课时,采用多种形式读课文,本课生字也较为简单,因此一课时还需要解决诗中关于陨石的信息,即“默读课文,你知道了陨石的哪些信息?”根据学生的回答进行板书,把陨石由空中落地的过程通过板书的形式呈现出来,不仅利于学生了解这一科学过程,也有利于学生的背诵和记忆。
在带着体会读课文的时候,把握几处细节,即“熄灭的灯、沉睡的.物体、沉默着……”要从朗读中去体会陨石和星星之间的过渡与变化。另外,课后思考题有关押韵的内容我进行了巧妙的处理。在一课时初读课文时,部分学生的后鼻音发音不是非常标准,我就顺势请学生勾画出每一句话的最后一个字,并且请他们标出生字的读音。学生们发现了这些音节都有韵母“ing”和“eng”,这时我又板书了《静夜思》中每一句的最后一个字以及他们的读音,学生发现几乎都是以“ing” 结尾。这时我告诉学生这样的形式就叫做“押韵”,这样的诗歌读起来琅琅上口,易于流传,并且也期待读到他们的作品。
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