长城教学反思
下课后，对这节课中出现的问题，我做了冷静的思考。我想：教材是已知的，而学生的答案却是未知的。也正因如此，教学中会不可避免地出现许多“问题”，若教师不能很好地把握，不能抓住其中的“亮点”，而只顾自己教学的顺利进行，那么必然会掩盖学生的独特思考，也浪费了难得的生成资源。
当孩子读了资料，说出见解时，我为了教学的正常进行，而给予了全盘的否定。其实，孩子毕竟还小，他们说出的感受就是在自己所能理解的基础上真实的体会。而我，因为教案的预设太过于单一，当出现了种种意想不到的情况时，而觉得始料未及，因此无心关注生成。
叶澜说，课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现以外的'通道和美丽的风景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。我想，我若能不拘泥于预设的教案，而是善于发现、善于捕捉，并及时纳入教学流程中，生成新的问题“生长点”，那课堂将为更为精彩。当学生说出“秦始皇真残忍，没必要修长城”时，他们就感受到了当时条件的艰苦，感受到了劳动人民挥了汗、流了血。我若能引导：“孩子们，劳动人民为修建长城付出了许多，有些甚至是宝贵的生命，可是若没有这道重要的防线，死伤的百姓也许更多，那将会血流成河。万里长城也就是劳动人民用智慧与血汗建筑而成的，我们一定要保护好万里长城。”这样，将不仅尊重了孩子的思考，也让他们更为深切地感受到作者对古代劳动人民的赞叹之情。
“真实”是课堂的生命本色，任何事物，只有保留了自己生命的本色才最有价值。精心预设，关注生成，才会使课堂在不断的“生成”中绽放美丽。
推荐文章
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:41:37
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:37:48
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:34:24
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:30:12
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:26:10
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:22:31
除夕拜年QQ祝福语29条2023-08-26 12:09:23
温馨中秋节微信祝福语集锦32句2023-08-13 08:43:38
精选优美的中秋节祝福语短信集锦36条2023-08-28 00:16:16
社戏课后教学反思范文（通用六篇）2023-08-14 19:19:14
社戏课后教学反思范文（通用六篇）2023-08-14 19:19:14
掌声教学反思５则2023-08-11 21:53:18
四年级观潮教学反思2023-08-17 16:08:12
四年级数学小数的读法和写法教学反思范文2023-08-23 17:32:06
部编版五年级语文教学反思（精选六篇）2023-08-27 03:55:50
人教版小学一年级数学下册读数和写数课后的教学反思（通用五篇）2023-08-15 22:29:01
