《剪剪撕撕画画贴贴》教学反思
《剪剪撕撕画画贴贴》是人美版第一册的教学内容，这是一节综合、探索课。这一节课是训练学生体验以纸为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸，通过添画、撕纸大胆创作，是很典型的“学与玩”的结合课。通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，领略多种艺术文化，激发学生对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，并运用想象力进行作品创作并能大胆发表看法。
教学过程中，我先让学生欣赏了一幅我课前自制的粘贴画，然后让学生分析这幅画与平时的我们绘画的画有什么不同，让学生明白原来一幅画不仅可以画，还可以剪，还可以撕、还可以贴、可以贴完再画。在步骤上，我运用撕纸作品的方法让学生总结，效果比较好，学生注意力集中，举手踊跃。在作品创作过程中，学生分别采用了绘画、剪、撕、贴等多种方式。整节课从学生的课堂反应来看，效果不错。
一年级的教学中，最让我感动的就是小孩子大胆超出的想象力，他们对身边事物的敏感程度也很高。很多小朋友都把身边看到的或是发生的'事通过绘画表现出来，内容多样。每次看着他们的绘画作品，仿佛读着属于他们自己的故事，让我感觉非常开心和幸福！
在学生创作时，我和学生们同时制作。老师和学生同时创作，可以让学生们清楚的知道创作的过程，还可以欣赏到老师创作出的作品，形成美的感受，进而提高自己的制作水平。另外，学生会更欣赏老师，喜欢美术课。
为了学生快乐学习，高效学习；也为了自己快乐工作，身体健康，要利用多种手段与方法，让课堂变得生动，有效。
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