【教学目标】:
1、通过折纸练习,初步掌握折纸的基本技能,进一步体会手的作用;
2、充分调动学生爱动手的积极性。
【教学重点和难点】:
以手为基本工具学习折乌篷船。
【教学时间】:
一课时
【课前准备】:
卡纸
【教学过程】:
一、激趣导入:
师:同学们,我们知道的交通工具有哪些?水上的呢?[生回答] 今天我们就来学习其中的一种交通工具——船。
今天要学的便是过去常见的那种乌篷船。
【教师出示乌篷船,引导学生思考】
怎样能折出好看的乌篷船呢? [生自由回答]
二、学折乌篷船:
1、师示范,生跟学:
师:同学们,下面就跟着老师一起来折出这条载客的乌篷船吧。
首先裁出一张正方形的纸,两个对角对折;接下来把4个角都向中心点折:4个角都折完后再打开,把4个角向咱们新获得得小正方形得4条边折;折好后,咱们再把折不错得边沿小正方形得边再向里折;四个角都用相同得办法向里折;接着把这新获得得正方形对折;把这图形开口向下,把两条下边向上折;接下来就要把这4个小三角形沿着它们的斜边折叠;把折纸拿起来,把上面得部分打开,把两个边向外翻,要把里头得全部翻到外侧来;接着稍微整理一下,用手指把那两块三角形的纸撑起来,就做成乌篷船的棚子了。
【老师根据学生学做的情况,相应进行纠正,帮助】
2、生自行完成:
师:同学们,下面就考考你们的记忆力和动手能力了。
遇到不会的.步骤,可以举手提问。
3、了解完成情况,请“小老师” 帮忙:
师:哪些小朋友已经会了?
看来有些小朋友真聪明呀。
那就请会的小朋友做“小老师”,教一教其他同学吧。
三、评选“折纸家”:
师:小朋友们都会折了吧。
那就请你们发挥你们的水平,动动灵活的手指,折出一条你满意的乌篷船,我们来选出一位最厉害的“折纸家”。
四、总结:
师:同学们,每个人都有一双灵巧的手。那就用我们这双灵巧的手,折出更多美好的东西吧。
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