大班科学活动：植物的生长

大班科学活动：植物的生长

　　大班科学活动：

　　植物的生长

　　执教：

　　王成虎

　　指导：

　　燕青

　　活动目标：

　　1、对植物生长过程感兴趣。

　　2、能用语言描述根、茎、叶在植物生长过程中的作用。

　　3、了解植物良好生长所需的条件及根、茎、叶在植物生长过程中的作用。

　　活动重点：

　　了解植物的根、茎、叶在植物生长过程中的作用。

　　活动难点：

　　能用语言描述根、茎、叶在植物生长过程中的作用

　　活动准备：

　　植物生长挂图、视频

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　谈话导入：请幼儿分享自己经历过的'或了解的关于种植植物的经验。教师：谁都见过或种植过花草树木？你是怎样帮助它生长的？你种植的植物都发生了哪些变化？

　　二、基本部分

　　（一）、组织幼儿讨论植物良好生长都需要些什么条件?

　　（二）、结合简单图示引导幼儿了解并讲述植物生长所需的条件。

　　（三）、结合植物生长挂图，引导幼儿了解植物的根、茎、叶在植物生长过程中的作用。教师：大树的身体有哪几部分？每部分都有什么特点及特别的作用？

　　（四）、组织幼儿进行语言讲述小活动：“你说，我说，大家说，听听谁最棒”（如：我是一棵大树，我的根xxx，可以xxx…….。）

　　三、结束部分

　　幼儿相互讲述植物生长小知识。

　　教学反思：

　　植物虽然就在幼儿生活的周围，幼儿对植物的了解其实比较少，比较浅。通过本次活动，主要是想把幼儿零散的知识和经验连接起来，形成对植物更深刻的认识。幼儿对所学知识很感兴趣，通过图片和视频有了了解，接下来在科学区会投放一些相关材料，比如新鲜树叶，让幼儿了解树叶会“呼吸”等。

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