活动目标:
1、学习用多种色彩由内到外一圈一圈画螺旋线,表现一团一团的毛线团。
2、在看看、说说、画画的过程之中,体验蜡笔作画的乐趣。
重点:
借助儿歌,能由内到外一圈一圈画螺旋线。
难点:
尝试画一个一个圆圆的、绕得整齐的毛线团。
活动准备:
1、经验准备:幼儿曾有过绘画棒棒糖(圆形)的作画经验。
2、物质准备:毛线团2个,PPT课件,幼儿绘画用纸和油画棒人手一份。
活动过程:
一、导入活动,出示毛线团,了解毛线团的外形。
师:我带来了2个毛线团,请小朋友们一起来观察一下,毛线团是长什么样子的?谁来摸一摸,感觉怎么样?(松松的、软软的)
师小结:毛线团,真好玩,红红的、圆圆的、软软的`,小猫小猫最爱玩。
二、教师示范绕毛线团,引导幼儿观察绕毛线的动作。
师:小猫还想要一个黄色的毛线团,我们一起来帮它绕毛线吧!
教师示范绕毛线:这是一根长长的粗毛线。现在,我要把它变成毛线团,我们一起来念着儿歌绕毛线。
师幼集体:绕毛线、绕毛线,一圈一圈往外绕,越绕越大,越绕越大,毛线团绕好了。
师:刚才,我是怎么变成毛线团的呢?
三、教师边念儿歌边示范画毛线团,萌发幼儿的创作兴趣。
师:小花猫还想要各种颜色的毛线团呢,你们愿意帮助它吗?
师:我们请小蜡笔来帮忙。教师在画纸上示范绕毛线团,请幼儿跟着老师徒手练习由内到外一圈一圈画螺旋线的方法。
四、幼儿绘画毛线团,教师巡回指导。
操作要求:鼓励幼儿边念儿歌边画毛线团,提醒幼儿一圈一圈往外画(绕),用几支不同颜色的蜡笔,画几个不同颜色的毛线团。
五、幼儿绘画作品展示与评价。
1、展示幼儿绘画的毛线团作品,引导幼儿之间相互欣赏。
2、组织幼儿进行简单评价:
①你给小猫送了哪些颜色的毛线团?(聚焦螺旋线的颜色)
②小猫可能会喜欢哪些毛线团呢?为什么?(聚焦螺旋线的形状)
3、教师模仿小猫口吻:我收到了这么多漂亮的毛线团,感觉非常开心、很幸福,谢谢小朋友们,你们真棒!
延伸活动:
在幼儿掌握绘画由内而外的螺旋线的基础之上,组织幼儿尝试运用螺旋线表现熟悉的事物,进行添画游戏活动,例如:添画小蜗牛的圆背壳,添画小绵羊的毛毛卷,添画妈妈的满头卷发,添画小狮子的卷鬃毛……,体验添画游活动的乐趣。
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