《表达—热门话题》教案
教学目标
1、激发习作的兴趣，增强习作的自信心。
2、能按照一定顺序写清楚热门话题的内容，写清自己的感受。
3、学会修改自己的习作。
重点
能按照一定顺序写清楚热门话题讨论的内容。
难点
写清自己的感受。
教具
媒体课件。
教学过程
一、激情导入。
同学们，你们知道什么是热门话题吗？就是大家对某一话题都很感兴趣。北京申奥、“神五”升入太空、节约能源等等都是一段时间内人们经常讨论的`热门话题我们少年儿童有哪些感兴趣的话题呢？这节课老师就要带领同学们说一说自己感兴趣的事。
二、讨论话题。
1、同学们，我们的生活中，每天都会发生许许多多有意思的事。有很多事，是大家都很关心的。那么，同学们最关心哪些事呢？
2、组内讨论。
小组内，同学们先说说自己最关心的话题，然后组内同学一起来说一说有哪些话题是自己最关心的。同学一起补充这个话题，尽量把这个话题说清楚、明白。
3、同学在充分发言的基础上，每个小组挑选一到两个大家公认的热门话题拿到全班讨论。要求代表小组发言的同学声音响亮、语言流畅、富有吸引力，提出的话题不仅是本组认可的热门问题，同时也能成为班级同学们喜欢的问题。这样就能调动大部分同学参与讨论的积极性。
4、写作。
选择自己喜欢的热点问题，并把听同学们讨论时想到的和对热门话题的感想写下来。
三、学生写草稿，教师巡视指导。
四、全课总结。
板书设计
热门话题
热点问题
写出感受
教学反思
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