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幼儿园小班不倒翁教案

时间:2023-08-18 12:10:06 文/张东东老师 教案学文网www.xuewenya.com

  活动目标:

  1.引导幼儿按照自己的意愿,运用剪贴画的形式大胆制作不倒翁。

  2.感受不倒翁遇到困难时克服困难的精神。

  活动准备:

  自制不倒翁、圆形的卡纸、勾线笔、蜡笔。

  活动过程:

  一、猜猜:我是什么

  1.一个老公公,从小到老不睡觉,身体轻,劲不小,左推右推推不倒。(不倒翁)

  2.出示不倒翁,请部分幼儿上前玩一玩不倒翁,你发现了什么?(怎么推不倒翁,不倒翁都不会倒)

  小结:原来不倒翁很勇敢,无论我们怎么推不倒翁,他都能克服困难不倒下。

  二、看看:观察不倒翁

  1.出示各种不倒翁图片,幼儿静静观赏。

  2.看了这些不倒翁,我们来说说不倒翁长什么样?(幼儿自由回答,从形状、颜色、外观来说。)

  小结:原来不倒翁是各种各样的,它可以是人物,动物,也卡通形象,真有趣啊。

  三、说说:你设计的不倒翁

  1.你们想要设计一个什么样的不倒翁,再把形状色彩组合起来,变成你的不倒翁。(幼儿自由回答,大胆创新,教师加以点评。)

  2.教师示范不倒翁制作方法:大圆对折,再取一点点宝贴将小圆黏贴在折好的半圆上,一个简单的不倒翁就做好啦,接着你就可以在上面设计你喜欢的东西了。

  3.教师出示画好的不倒翁,请部分幼儿上前尝试组装。

  小结:你们设计的不倒翁都很棒,那么我们赶紧去做小设计师,把你的不倒翁做出来吧。

  四、幼儿操作

  1.指导能力弱的幼儿能够完成作品。鼓励幼儿可用蜡笔进行添色,要求:涂满涂实。

  2.发现与众不同的作品,可以将它介绍给其他幼儿(或教师自己拿到前面去示范,告诉幼儿老师自己也要学一学,鼓励幼儿创作的'更好)

  3.幼儿画好后,让幼儿尝试不倒翁能不能站起来,如果站不起来则鼓励幼儿学习不倒翁遇到挫折的精神,继续探索。

  小结:你的不倒翁很棒,不仅站得稳,和别人的不一样,大家也要设计与众不同的不倒翁哦。

  延伸活动:

  1.你们的不倒翁都设计好了吗?快拿到老师这里看看它能不能站起来!

  2.说说看,你是怎么设计你的不倒翁的?

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