最后一分钟公开课教案
学习目标
1、认识5个生字
2、了解诗歌所表达的内容,体会诗歌所表达的情感。
3、有感情地朗读课文。
课前准备
收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料,如香港的风土人情,地理环境,回归时的情景等、
教学过程
导入新课
同学们,你们还记得那个日子吗?1997年7月1H、对,就就是香港回到祖国母亲怀抱的日子、在那一刻,鲜艳的五星红旗在香港的上空迎风飘扬;在那一刻,美丽的紫荆花在香港四处开放,中华民族又圆了一个团聚的梦,祖国大地又亮起了一片自由的曙光、今天这节课,就让我们一起来学习一首诗歌:《最后一分钟》。
初读感知
读准字音,读通句子,自己认为难读的地方多读几遍,读后,同桌间互相检查,或教师指名读、
或联系上下文理解不懂的`词语,可以在小组内互相交流。
默读诗歌,想想每节诗主要讲了什么、不懂的诗句提出来,和小组同学一起讨论讨论、
讨论交流
指名读诗,读后评价就是否正确流利、
相互交流:了解了些什么,还有什么不懂的问题、
文中四次提到最后一分钟,表达了作者怎样的情感?
体会诗歌内容
读第1节,想一想:还有最后一分钟,香港就要回到祖国母亲的怀抱,此时此刻,所有中国人的情感就是怎样的?(激动无比的、)读出这种情感、
读第2、3节,想一想:作者分别想到了什么?(百年的痛苦欢乐,挺直了中国人的脊梁,展~t-eq香港的土地和天空,~--?-等条约终被撕毁,领土、主权的回归、)有感情地朗读第2、3节、(自豪、激动、喜悦、)
读第4节,想一想:第一朵紫荆就是什么?我们应该带着怎样的情感来读?(急切、盼望、)
有感情地朗读全诗、
总结升华
读了这首诗,你懂得了什么?(中国强大了,祖国领土更完整了,中国人就是爱自己的祖国的,盼望祖国早日实现和平统一大业、)
观看香港回归时的图片或影视资料,感受那令人振奋的一刻、
布置作业
阅读有关回归的资料,了解香港的风土人情、地理环境,了解香港的过去与现在、
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