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新年好活动教案范文(精选五篇)

时间:2023-08-13 17:53:29 文/莉落老师 教案学文网www.xuewenya.com

  新年好活动教案1

  活动目标:

  1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》及掌握了三拍子的基础上,学习自己编一些简单的身体动作。

  2、引导幼儿学习,为歌曲《新年好》配上打击乐。

  3、培养幼儿的创造力以及合作精神。

  活动准备:

  1、准备一些打击乐如:腰鼓,录音机,钢琴。

  2、教师事先布置好教室带过年的气氛。

  活动过程:

  一、复习

  1、发声练习《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。

  2、律动练习《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》,《这是小兵》。

  二、导入活动

  1、教师让幼儿观察活动室,

  教师提问:小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀?

  幼儿:有灯笼和对联

  师:为什么?我们怎样来庆祝新年的到来?

  幼儿:我们可以唱歌跳舞做游戏。

  2、引出本次活动内容:为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。

  三、学唱新歌《新年好》。

  1、教师先一边弹琴一边范唱一遍,小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。

  2、教师要求幼儿有表情地演唱。

  3、请幼儿分男、女演唱,要求幼儿在唱强拍时拍一下。

  四、启发幼儿自编节奏动作。

  1、教师提问:小朋友,你们想用什么动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手,拍两次脸:拍一次手,拍两次腿:跺依次脚,拍两次肩等等)

  2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏,自由用动作表现强弱弱。

  3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》,大家做示范表演。

  五、引导幼儿进行打击伴奏

  1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏,如强拍敲击什么乐器?两个弱拍敲击什么乐器。

  2、将手持腰鼓棒,腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组,教师指导幼儿看指导,听《新年好》音乐打击乐器。

  3、幼儿听《新年好》音乐,完整地演奏。

  4、幼儿换乐器,听《新年好》音乐边唱边演奏。

  六、进行结束。

  教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。

  新年好活动教案2

  教学目标

  1、 了解新年的意义,学会有表情地朗诵儿歌。

  2、 感受新年带来的乐趣。

  3、 感知儿歌的内容,丰富象声词语。

  活动准备

  1、 鞭炮。2、鼓。3、新年挂图。

  活动过程

  1、 通过交流,引出新年的含义,引起幼儿的兴趣。

  如:亲爱的小朋友,我想问一下,你们喜欢过年吗?(幼儿作答:喜欢)那现在老师给你们表演一个动作,猜一猜是什么意思好吗?

  2、 出示鞭炮,模仿点燃的动作,让幼儿回忆新年的'场景。

  3、 教师小结:啊,刚才老师做的动作是放鞭炮的动作,那小朋友们想一想,我们什么时候才放鞭炮呢?哦,是新年的时候,那新年除了放鞭炮,我们还怎么样做呢?(幼儿讨论)哦,除了鞭炮,我们还做一桌的好菜,还到爷爷奶奶家去走亲戚,然后爷爷奶奶给我们压岁钱,还给我们买新衣裳,那小朋友们是不是很喜欢新年呢?(幼儿回答:喜欢)

  4、 出示新年挂图,引导幼儿观察新年的过法。

  如:小朋友们喜欢过新年,那我们来看一看还有谁喜欢过新年?他们是怎么过的,好不好?我这里有幅图,那我们一起来看一看他们是怎么过新年的,好不好?

  5、一边让幼儿观察画面,一边引导幼儿朗读儿歌。

  6、 分组让幼儿一边朗读儿歌,一边做动作激发幼儿的积极性。

  7、 进行接说的游戏,引导幼儿朗诵儿歌。

  如:教师说:“大钟撞一撞。”小朋友们说:“当--当---当当当,教师说:“小鼓敲一敲。”小朋友们说:“咚--咚--咚咚咚,教师说:“鞭炮放一放。”小朋友们说:“啪—啪—劈劈啪。”教师说:“新年真热闹。”小朋友们说:“哈—哈—哇哈哈。”教师说:“小手拍一拍。”小朋友们说:“啪—啪—啪啪啪。”教师说:“小脸亲一亲。”小朋友们说:“吧—吧—吧吧吧。”教师说:“小脚跺一跺。”小朋友们说:“咚—咚—咚咚咚。”教师说:“大家新年好。”小朋友们说:“哈—哈—哇哈哈。”

  8、 请个别幼儿朗诵儿歌。

  9、 请个别小朋友分别做大钟、小鼓、鞭炮,然后再请个别小朋友演示撞一撞、敲一敲、放一放的动作。

  10、 引导幼儿集体背诵儿歌。

  11、 教师总结:学会了新年儿歌,回到家里就可以给自己的爸爸妈妈背儿歌了,我相信你们的爸爸妈妈会非常高兴,亲亲你们的脸蛋,夸你们是好孩子的,小朋友们,最后让我们为新年一起快乐起来吧。

  新年好活动教案3

  活动目标:

  1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。

  2、 让幼儿感受新年到来的快乐。

  活动准备:

  音乐磁带、录音机,ppt

  活动过程:

  一、 引发兴趣:(谈话导入)

  1、听《大鼓》的音乐,一起复习儿歌.

  师:我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?

  2、师:新的一年就要来到,你们喜欢过年吗?过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?

  过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿.

  二、 唱唱说说。

  1、师:出示新年图片,让幼儿观察,引导幼儿说出图片里的人在做什么?同时引导幼儿说出歌词。

  2、教师一边拍节奏一边说歌词,并请幼儿说说。

  3、播放ppt《新年好》歌曲

  4、请幼儿伴着音乐一起演唱。

  5、 师幼共同唱。

  三、展示分享、情感激发

  1、展示分享:幼儿可分为三组,小鸡队一组,小鸭队一组,小猫队一组,看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器,对摆动的好的提出表扬,并请他上来让其他小朋友一起学一学!

  2、情感激发:师:小朋友,我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年,还可以用哪些方式来庆祝新年呢?(小朋友之间互赠礼物等)

  四、扩展放松。

  师放听音乐,幼儿自由找好朋友一起表演。(师引导幼儿根据歌词来做出相应的动作)

  新年好活动教案4

  活动目标:

  1、积极参加庆祝元旦的活动,体会节日活动的热烈和美好。

  2、了解人民迎接新年的不同方式。

  3、会正确使用剪刀等简单的工具,尝试利用废旧物品制作贺卡。

  4、发展人际交往能力和创意,设计与制作能力。

  活动重点:

  积极参见庆祝元旦的活动,体会节日活动的热烈和美好。

  活动难点:

  了解人们迎接新年的不同方式,会正确使用剪刀等简单的工具,尝试利用废旧物品制作贺卡。

  活动准备:

  电脑、课件

  活动方法:

  观察法、讨论法、表演法

  活动过程:

  一、引言书题:

  小朋友们:你们知道新年是哪一天吗?板题:新年好。

  二、活动步骤:

  活动一:新年到了

  1、让学生看自己收集的日历,说一说元旦是哪一天?

  2、看看新日历,说说今年是哪年,去年是哪年?

  3、展示人们过新年的活动图片。

  4、美好的回忆:用照片或图画向大家介绍自己过去在幼儿园时是怎样庆祝新年的。

  5、看书上图画,大家讨论今年我们可以怎样欢庆新年。

  6、模拟新年联欢会情景,以表演的方式表达新年到来的喜悦之情。

  活动二:我们做贺卡

  1、学生展示收集的贺卡,说出收到贺卡的心情。(小组内展示、全班展示)

  2、教师展示手中的贺卡,体会贺卡作用意义。

  3、学生利用废旧无毒材料制作贺卡,书签,小礼物等,写上新年祝福的话,献给老师和同学。

  4、学生介绍自己制作的贺卡。

  三、总结:

  小朋友们,通过本节课活动,你们知道什么?学会了什么?

  新年好活动教案5

  活动目标:

  1、能感受新年的节日气氛。

  2、能用活泼愉快的声音唱歌。

  3、在老师的带领下,幼儿能跟着音乐跳舞。

  活动准备:

  1、音乐磁带。

  2、兔子手偶。

  3、表演时的小道具。

  活动过程:

  一、导入

  1、小朋友们,新年到了,老师带了一位小客人,她要和我们一起过新年!

  你们知道她是谁吗?你们想看一看吗?

  2、教师请出小客人——兔子宝宝。

  3、兔子宝宝要和我们小朋友一起过新年,她带来了一首好听的歌请大家来听一听。

  二、感受歌曲

  1、教师范唱歌曲《新年好》一遍。

  2、问小朋友们在歌曲中听到了什么:

  新年好呀~新年好呀~

  祝贺大家新年好!

  我们唱歌,我们跳舞,祝贺大家新年好!

  幼儿回答,教师再用唱的方式告诉幼儿,加深幼儿对歌曲的记忆。

  3、教师鼓励幼儿跟唱,在幼儿熟悉曲调的基础上鼓励幼儿能跟着音乐拍手。

  三、师生共同表演。

  1、播放音乐《新年好》,教师跟着音乐唱歌跳舞。

  2、在《新年好》的音乐中,教师带领小朋友边唱歌边跳舞。

  3、最后请小朋友互相祝福新年快乐!并把祝福带回家给爸爸妈妈。

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