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贺新年幼儿园教案

时间:2023-08-16 17:04:28 文/孙小飞老师 教案学文网www.xuewenya.com

  贺新年幼儿园教案1

  活动目标:

  1、通过欣赏活动,让幼儿感受敲锣打鼓的欢庆气氛,继续体验节日的欢乐。

  2、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作,培养幼儿的节奏感。

  3、让学生了解节日的习俗。

  4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  活动过程:

  一、聆听表现

  1幼儿聆听音乐做模仿小动物的动作。

  2引导幼儿根据音乐的快慢来动作

  二、欣赏感受

  1老师出示锣鼓,问:“这是什么?”“你在哪里看到过锣鼓?”“什么时候我们要敲锣打鼓”。

  2老师敲锣打鼓,让幼儿倾听声音

  3让幼儿欣赏乐曲,感受感受敲锣打鼓的欢庆气氛

  三、模仿表现

  幼儿倾听乐曲,拍手的动作来打节奏

  幼儿倾听乐曲,拍腿的动作来打节奏

  幼儿倾听乐曲模仿敲锣打鼓的动作

  引导幼儿自己创编动作表现节奏。

  师:我们一起来做小鞭炮吧!

  四、活动延伸

  在活动室中放歌曲录音,进一步让幼儿熟悉歌词,学着完整演唱。

  操作建议:

  如果能有小鼓小锣让孩子们去玩一玩,在孩子有感性经验的基础上再去表现动作效果或许会有改观。

  贺新年幼儿园教案2

  活动目标:

  1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物,它们预示着人们对新年美好的祝愿。

  2、了解年画和春联的特点和含义。

  3、初步产生对民族文化的兴趣。

  活动准备:

  1、过新年贴春联和年画的热闹景象的录象。

  2、幼儿用书人手一册,红色的长条纸,墨汁、毛笔。

  3、白纸人手一张,油画棒人手一盒。

  4、师生共同收集一些年画和春联。

  5、乐器若干。

  活动过程:

  一、音乐活动:打击乐《小看戏》让幼儿感受过年热闹的气氛。

  二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面,体会过年的喜悦之情。

  提问:

  1、他们在干什么?为什么这样做呢?

  2、你看到画上有什么?看了年画,你有什么感觉?

  3、你知道春联上写的什么吗?春联为什么是红色的?

  4、人们一般喜欢在春联上写什么?为什么会写这些内容呢?

  三、将录象定格在年画和春联的有关镜头上,并引导幼儿仔细观察、讨论。

  1、这幅画上有什么?你知道它们分别表示什么意思吗?

  2、门两边贴的红纸上写的.是什么?中间还有一条横纸,叫什么?

  3、你还见过什么样的年画和春联?能给大家说说吗?

  四、教师小结:

  年画和春联都是中国人在迎新年时用的吉祥物,年画是用画面来表达五谷丰登、年年有余等美好祝愿,而春联则用文字的形式表达,它是由上联、下联和横批三部分组成的。

  五、鼓励幼儿尝试编对联,教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。然后,带领幼儿念一念春联。

  六、让幼儿在白纸上,设计一张年画,鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年喜庆的气氛。

  举办《幼儿年画展》,幼儿介绍自己创作的年画。

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