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关于小白船的教案范文(精选五篇)

时间:2023-08-24 12:22:30 文/李盛老师 教案学文网www.xuewenya.com

  小白船的教案1

  [活动目标]

  1、引导幼儿体会、感知歌曲中优美,富有幻想的意境,培养幼儿的审美情趣,激发幼儿主动参与音乐课教案的兴趣。

  2、启发幼儿根据歌曲的旋律、节拍,唱出优美、舒缓的韵味,培养幼儿对音乐的感受力和表现力。

  3、通过学习演唱3/4拍歌曲,使幼儿初步了解朝鲜族歌曲的特点。

  [活动准备]

  歌曲课件、音乐教学磁带、录音机、自制长鼓、朝鲜族服装等。

  [活动过程]

  一、导入:

  请幼儿听两段不同的音乐(曲一:活泼欢快的二拍子歌曲;曲二:《小白船》伴奏音乐),自由表演动作。

  二、展开:

  (一)帮助幼儿掌握歌曲节奏特点、熟悉歌曲旋律。

  1、提问幼儿:刚才的两段音乐有什么不同?哪段音乐是三拍子的?引导幼儿用动作表现出三拍的强弱规律。

  2、组织幼儿跟随歌曲音乐练习三拍子节奏。

  (二)引导幼儿理解歌曲内容并学习歌词。

  1、教师介绍歌曲名称并示范演唱歌曲。

  2、通过提问及课件演示帮助幼儿理解歌词。提问:这首歌曲叫什么名字?歌曲里唱到的小白船和我们平时见到的小船有什么不一样?歌里还唱了什么?

  3、幼儿看课件完整欣赏歌曲。要求幼儿记住歌曲中最喜欢或是最优美的歌词。

  4、根据幼儿分别说出的歌词,结合课件,引导幼儿学习歌词。

  (三)通过不同的演唱形式,引导幼儿学习演唱歌曲。

  1、请幼儿用自然的声音小声完整跟唱歌曲。

  2、幼儿集体完整演唱歌曲。

  3、通过提问,引导幼儿进行反思,并有重点地练习演唱:我们还有那句唱得不够好,还需要再练练?

  4、通过歌曲接龙的形式,帮助幼儿进一步掌握歌曲。

  5、为幼儿提供场景和“小船、小兔”等道具,分组演唱,激发幼儿的演唱兴趣。

  6、请幼儿集体完整地把歌曲演唱给客人老师听。

  (四)通过观察朝鲜族服装和欣赏朝鲜族舞蹈,引导幼儿了解《小白船》是一首朝鲜族民歌。

  1、启发幼儿通过教师身上的朝鲜族服饰,初步认识和了解朝鲜族,知道《小白船》是一首朝鲜族民歌。

  2、请幼儿欣赏教师表演的朝鲜族舞蹈。

  三、结束:

  请幼儿背上“长鼓”,伴随小白船的音乐,与教师一起载歌载舞。

  小白船的教案2

  活动目标:

  1、感受三拍子乐曲的旋律,充分体现乐曲甜美宁静的风格。

  2、尝试用相应的语调跟随音乐朗诵歌词。

  3、创编柔美、舒展的动作随乐表演。

  活动准备:教师:小朋友,蓝蓝

  活动目标:

  1、感受三拍子乐曲的旋律,充分体现乐曲甜美宁静的风格。

  2、尝试用相应的语调跟随音乐朗诵歌词。

  3、创编柔美、舒展的动作随乐表演。

  活动过程:

  1、教师:小朋友,蓝蓝的天空里有许多星星,有一群活泼、可爱的小精灵正在草地上,慢慢地跳着舞。我们一起也来跳一个小星星的舞蹈好吗?《小星星》

  2、教师:在蓝蓝的天空里,除了小星星还有什么?今天小精灵还给我们带了一首好听的音乐,我们一起来听一听。

  3、听音乐。

  (1)听第一遍音乐。

  教师:小朋友,这首音乐好听吗?你听到歌曲的名字叫什么?(交代乐曲的名字“小白船”)你听了觉得怎么样?(宁静、柔柔的)你知道这是几拍子的音乐吗?

  (2)第二遍欣赏。

  教师:谁听出来这是几拍子的音乐呢?三拍子的节奏有什么不一样啊?(强弱弱)

  教师:小白船到底讲了件什么事呢?我们再来听一遍。

  (3)第三遍欣赏。

  教师:你听到歌曲里说了件发生在什么地方的事情呀?有什么呢?船上有什么呀?小兔子在干什么呢?这只小船和我们平时见过的船有什么不一样呢?(没有浆,没有帆)[教师:浆儿浆儿看不见,船上也没帆]

  小白船的教案3

  一、设计意图:

  我班幼儿对根据歌曲创编动作已经有一定的.基础,能基本掌握3/4拍的歌曲,《小白船》是一首3/4拍的歌曲,意境优美,有一定的表演空间适合幼儿创编表演,设计此次唱歌活动,意在让幼儿在学唱歌曲的基础上感受歌曲的优美意境,并能够根据歌曲的内容创编动作。

  二、活动名称:歌曲—《小白船》

  三、活动目标:

  1、初步学唱歌曲,能用连贯、优美的声音演唱歌曲。

  2、鼓励幼儿大胆用动作表现歌曲。

  3、体验感受歌曲中的优美意境。

  四、活动准备:小兔子头饰一个、月亮船。

  五、活动过程:

  1、以情景表演导入,激发幼儿的兴趣。

  小朋友们,今天我们班请来了一位小客人,你们想知道它是谁吗?看!它和它的小白船来啦!(教师表演歌曲)

  2、新授歌曲《小白船》

  (1)介绍歌曲

  师:蓝蓝的天空银河里,有什么东西呢?……今天我们来学一首很好听的歌,歌的名字叫《小白船》。

  (2)教师范唱,介绍歌词

  师:请大家注意听老师长一遍着首歌,唱完后,告诉我这首歌叫什么名字,里面都唱了些什么?……

  (3)熟悉歌曲的主要节奏,朗读歌词

  (4)熟悉新歌:节奏朗读法

  幼儿在记忆歌词的同时掌握歌曲的节奏。

  (5)教唱新歌:分句教唱法

  (6)复习歌曲,完整演唱

  幼儿和教师完整地演唱歌曲两遍,要求声音优美连贯。

  3、引导幼儿在熟悉歌曲的基础上创编动作。

  4、请幼儿表演自己创编的动作。

  5、教师小结,幼儿和教师一起表演歌曲结束活动。

  六、活动延伸:

  在活动区中让幼儿自由表演和演唱。

  小白船的教案4

  活动目标:

  1、感受三拍子的旋律,并用相应的语调跟随音乐朗诵歌词。表现乐曲优美宁静的风格。

  2、创编柔美、舒展的动作随音乐表演。

  3、认真观看同伴的创编动作,积极参与表演活动。

  活动准备:

  1、幼儿熟悉歌词内容。

  2、背景图一幅。

  活动过程:

  一、在《小鸽子》的乐曲伴奏下,自由动作进入教师。

  二、复习歌曲《咏柳》。

  1、继续感受歌曲的优美旋律与诗意。

  2、随音乐轻生吟鸣,并即兴动作。

  三、出示背景图。

  幼儿边听音乐《小白船》,边看图,想象音乐好像说的是什么:

  四、体验乐曲情绪。

  1、用和音乐一样优美、安静的声音,随音乐念歌词。

  2、用按三拍子节奏的摇晃动作,体验乐曲的情绪;

  3、随音乐即兴舞蹈。

  4、请动作较好的幼儿领跳,集体跟随乐曲舞蹈。

  5、一半幼儿随音乐轻轻跟唱,另一半幼儿随音乐跳舞。

  6、相互交换联系内容。

  五、复习歌曲《青蛙和蛤蟆》。边唱边手指表演、看指挥分角色唱

  小白船的教案5

  活动目标:

  1、感受三拍子乐曲柔美,悠扬的旋律,初步学唱歌曲。

  2、在看看,听听、唱唱、表演的过程中体验活动的乐趣。

  活动准备:

  多媒体课件、录音磁带、小道具。

  活动过程:

  一、导入

  1、朋友们让我们乘神州六号到银河里去游戏吧!

  (幼儿随着音乐做动作。)

  2、你在银河里看见了什么呀?

  二、情景导入

  蓝蓝的天上银河里漂来了一只小白船,船上在正唱着好听的歌,我们一起来听一听吧。

  三、感受歌曲

  1、听了这首歌曲你有什么感觉?

  师小结(这是一首三拍子的歌曲,旋律优美,感觉很柔美的。)

  2、听了这首歌你好像看到了什么?

  3、歌里唱了什么我们在来听一听。边听边看课件。

  4、小白船是什么呀?

  四、学唱歌曲

  这么好听的歌曲,我们一起来唱一唱吧!

  五、表演歌曲

  幼儿自选道具进行表演。

  教师请表演好的幼儿在集体面前表演。

  六、活动结束

  让我们把这首好听的歌曲唱给其他小朋友听吧!

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