体育游戏过山洞教案

时间：2023-08-26 18:53:32 文/马振华老师教案学文网www.xuewenya.com

　　体育游戏过山洞教案1

　　活动目标

　　1、练习跑、钻的基本动作，提高动作的协调性和反应能力。

　　2、体验游戏的乐趣，愿意与同伴共同游戏。

　　3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

　　活动准备

　　准备火车头的头饰若干个

　　活动过程

　　一、以开火车的形式进活动场地

　　（一）师：刚才小朋友火车开得真好啊，我们今天就一起来玩开火车钻山洞的游戏。

　　（二）师：请小朋友告诉老师火车怎么开的？火车都会经过哪里？

　　二、介绍游戏规则

　　（一）老师介绍游戏规则

　　（二）选两名小朋友搭起手当山洞，选一名幼儿当火车头，其他幼儿跟在后面搭成火车，一边念儿歌小火车，呜呜呜，过山洞，过铁桥hellip；hellip；一边钻山洞。

　　（三）在地面上画一条线，当成铁路桥。儿歌念完时，当山洞的人就将手放下捉住没有通过的人，然后捉住的人当山洞，游戏继续进行。

　　（四）提出游戏注意事项

　　三、师幼进行游戏，教师进行引导

　　1、分组进行练习。

　　2、全体幼儿进行游戏

　　四、教师小结

　　师：今天我们的火车不仅开得很好，而且安全过了山洞。

　　五、放松活动

　　听有关火车的音乐做律动，游戏结束。

　　教学反思：

　　我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间，我们以火车到站的形式让幼儿自由活动，在以火车出发了的口令提醒幼儿排队，找到自己的位置，教师还是需要给予帮助的，在体育活动中，我遵循循循渐进，从意到难的设计原则。第一个环节为自由开火车，第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞，由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍：在钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察，抓住教育细节。根据教学活动中发生的问题及时进行调整，力争上好每一节课。

　　小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶的.车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通工具之一。

　　体育游戏过山洞教案2

　　活动目标

　　1在活动中学习用爬行的方式过山洞。

　　2提高幼儿上下肢的肌力和肌耐力。

　　3能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　4初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　活动准备

　　纸箱或钻笼

　　活动过程

　　1开始部分。全体幼儿听音乐跟着教师做热身运动。

　　2基本部分。

　　（1）教师：指导幼儿俯身前进并穿越中空的纸箱。

　　（2）幼儿排成一排，进行钻爬练习。

　　（3）布置游戏的环境，让穿越的山洞又长又短，增加游戏的趣味性。

　　（4）待幼儿熟练后，可加快速度，或剪辑有快又慢的音乐，让幼儿根据听到的音乐改变移动的速度。

　　3结束部分。幼儿进行放松练习。收拾场地。器材，完成游戏活动。

　　活动反思：

　　1、本活动以人体动作“搭山洞”进行游戏和活动，不需其它器械，简单易行，随时可做，有趣又实用。避免了一般体育活动中单调的动作练习带来的枯燥乏味，让幼儿学的快乐、练得轻松。

　　2、整个活动进行了合理的设计、调节，使活动动静交替，张弛有度，适合幼儿身心发展特点。

　　3、需要注意的是：活动中幼儿始终处于探索练习中，所以教师的观察、反馈显得尤为重要，既要调整好幼儿的活动量、活动密度、难度，又要注意个体差异，是不同发展水平的幼儿都能通过自己适度的努力，实现各自的目标。

　　体育游戏过山洞教案3

　　活动目标：

　　会手膝着地并躲避障碍物

　　重点难点：

　　会手膝着地绕过障碍物。

　　活动准备：

　　1、户外场地

　　2、音乐

　　3、拱形圈、纸箱

　　活动过程：

　　1、播放音乐，伴作一只大熊出山洞，吸引宝宝参与游戏。

　　2、给宝宝戴上手袋，和宝宝一同玩“大熊过山洞”的游戏。

　　——如宝宝横着爬，不必纠正宝宝，提醒宝宝爬的时候看前方，和其他宝宝保持安全的距离。

　　——可引导宝宝绕爬过路途种的障碍物。

　　3、可根据宝宝的活动量适当调整活动时间。

　　——可引导宝宝子啊活动结束后在地上躺一躺，放松身体。

　　体育游戏过山洞教案4

　　一、活动设计背景

　　《纲要》中明确指出："引导幼儿在跳、爬、钻、平衡等各种有趣的活动中，发展动作的协调性。"再从幼儿实际出发，抓住幼儿喜欢游戏的特点，设计了此次活动。这堂体育课让幼儿尝试用身体姿态表现各种"山洞"，发展身体的柔韧性，提高身体的控制能力。在自我尝试、同伴相互学习的过程中，不断创造出新的"山洞"，发展创造能力。让孩子们能积极参加并体验合作游戏带来的成功与快乐。

　　二、活动目标：

　　1、发展跑、钻等技能，增强下肢力量发展身体协调性，灵敏协调地钻过"山洞"。

　　2、学习高低搭建的方法，发展创造力。

　　3、与同伴搭山洞，体验团队合作游戏的乐趣。

　　三、活动准备：

　　音乐，平坦的场地。

　　四、活动重难点：

　　重点：发展爬、钻的技能，体验同伴合作的快乐。

　　难点；学习搭建的方法，发展创造力。

　　五、活动过程：

　　（一）开始部分谈话导入，激发兴趣做好热身准备活动。

　　（二）基本部分