四年级美术上册《我们的小超市》教案设计
教学目的
通过设计“我们的小“超市”摆设的总计划和各种小展柜的制作,获得美化生活的知识。培养学生想象力和创造力,养成耐心细致的工作习惯。
重点:学习展柜模型的制作方法,设计制作出新颖的`展柜,并根据超市的实用功能进行摆设,从中体现整体的设计构想。
难点:设计多款样式新颖,大方的超市展柜、小商品,并通过制作表现出设计意图。
教学过程
第一节
一、出示几款超市陈设范例图片引起学生兴趣,导入新课。
二、讲授新课:
1、超市是接待客人的地方,要求摆设整齐、美观、舒适、大方。
2.超市常见的展柜。用什么样的展柜,追求什么样的情调,先要作摆设的总设计。
3.设计展柜要注意各种展柜之间的高、矮、大小、长短的配套。
可利用前课制作的组合柜,加上本课新制作的沙发及桌、椅等组成超市,这些展柜均由大小不同的立方体粘合而成,因此制作前可先制作出各种立方体和长方体或圆柱体,然后组合粘贴而成,也可选废纸盒进行组装。
4.制作方法:(分组制作,四至六人一组)
①集体讨论:先设计超市摆设图以及展柜造型的平面设计图。
②分工制作各种小商品。
三、学生制作:各小组按设计图,分工合作,每人必须在本课内完成本人承担制作任务。装饰美化,组装在后一节课进行。
第二节
一、检查各组制作小展柜的情况,提出本课任务:
1.继续制作未完成的小展柜。
2.按设计图摆设一个美观而舒适的小超市。
二、复述上节知识,展柜设计要美观实用,要注意它们之间的比例。
三、按总设计的要求,把制成的小展柜涂上色彩并可加上各种材料装饰:植绒纸、石纹纸、木纹纸。但要注意色调要统一。
四、根据总体设计摆设各种展柜,组成一个舒适的小超市(可用一大纸箱切出三面,作小超市的空间用)。展柜放置要整齐才显得美观。
五、学生作业:继续制作,把经过装饰好的展柜,按设计图组成一个舒适的小超市。
六、展览作品。各组把做好的超市模型放在桌面上,然后互相参观,评出最美最舒适的小超市。
教师小结:要使超市美观而舒适,展柜造型要美观、耐用,色调要统一,高低大小配置得当。
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