《水龙头不哭了》幼儿园小班上学期音乐教案反思
活动目标：
1、 鼓励幼儿根据歌词创编动作表现出来
2、 教育幼儿节约用水，随时关好水龙头。
活动准备：
1、 学习儿歌《关好水龙头》讲述格式《小强的梦》
2、 《水龙头不哭》的歌曲光盘。
活动过程：
一、开始部分：
. 1、请幼儿背诵儿歌《关好要水龙头》，教育幼儿节约用水。
二、基本部分：
(一)出示一段哭声——引入课题
“谁在哭?”“为什么哭?”
(二)教师带领幼儿寻声到洗手间。(提前设定水龙头在滴滴答答滴水)
(三)“原来是水龙头哭了?知道它为什么哭吗?”——教育幼儿节约用水，用水后指导马上关好水龙头。
(四)教师歌唱歌曲，让幼儿熟悉旋律。
(五)幼儿学唱歌曲部分。
1、跟唱。
2、请幼儿根据歌词创编动作，其余幼儿模仿创编好的幼儿，一起表演唱。
3、分角色表演。很多小朋友做水龙头，请相同数幼儿做小朋友，第一段做“水龙头”有歌唱;第二部分小朋友歌唱。
4、注意间奏的动作。
四、活动延伸
设置表演区，请表演好的.幼儿表演。
活动效果记录及反思：
1、 歌曲的音域对小班幼儿来说有点高，20分钟后，有50%幼儿掌握不好旋律。
2、 幼儿创编动作时不够主动，只是在老师的排练下进行表演。
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