中班语言樱桃雨教案
樱桃雨,作者高洪波,儿童文学作家,以下是“中班语言樱桃雨教案”希望能够帮助的到您!
教材分析:
这是一篇人物形象丰满、语言生动明朗、色彩鲜艳的小故事。通过这个情节比较简单的故事,表达了让“樱桃下雨”的长劲鹿爷爷对小动物们的关爱之情。
活动目标:
1、通过欣赏故事,感知樱桃雨纷纷落下的色彩美和动态美。
2、体会长颈鹿爷爷对小动物的'关爱之情及小动物们对长颈鹿爷爷的情感。
3、尝试分角色表演,感受表演的快乐。 活动准备:
动物头饰、教具樱桃树 活动过程:
1、谈话导入新课。
教师:小朋友们见过下雨吗?那你们见过樱桃雨吗?长颈鹿爷爷的樱桃园里下起了樱桃雨,这是怎么回事呢?请听故事《樱桃雨》。
2、教师有感情的讲述故事《樱桃雨》。
提问:这场樱桃雨是谁下的?他为什么要下樱桃雨?
3、请幼儿欣赏故事,体会故事中动物们的情感。 提问:
(1)这座樱桃园是谁的?樱桃长得怎样?长颈鹿爷爷请哪些小动物吃樱桃?他们怎样吃到的?
(2)小兔和刺猬吃到了吗?他们是怎么吃到的?
(3)长颈鹿爷爷的这场樱桃雨是为谁下的?他为什么要下樱桃雨?
(4)你们最喜欢故事里的谁?为什么?如果你是小动物,你会对长颈鹿爷爷说什么?如果你是长颈鹿爷爷,你的心情会怎样?
4、教师讲述,幼儿自由选择头饰扮演角色进行对话和动作表演。 活动延伸
提问:你们觉得樱桃雨下的时候是什么样子的?请大家把自己心里想到的故事里的樱桃雨画下来。
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