设计意图:
多种形式玩色活动的开展,可以增加小班幼儿对美术活动的兴趣。弹珠滚画、瓶盖印画、滴画等都是孩子深受喜爱的玩色活动。在众多的玩色活动中,借孩子的小手玩色,是最为方便的一种方式。本次活动,不但选取了手印画这种方便又有趣的作画方式,在引导孩子作画的`方法上也是独具匠心。主要是借助有趣的故事情境,采用儿歌的方式让幼儿轻松愉快地印画。
活动目标:
1、能用小手涂抹颜色印画出各种动态的热带鱼。
2、体验手印画的乐趣,能大胆地进行创作。
活动准备:
1、经验准备:幼儿活动前欣赏过动画片《海底总动员》和各种热带鱼的图片。
2、材料准备:各色水粉颜料、大小排笔、黑色卡纸、抹布、自制笔架、棉签。
3、PPT课件(含音乐和图片)。
活动过程:
一、谈话导入,激发兴趣。
引导语:小朋友,还记得你们看过的《海底总动员》的视频吧?在热闹的海洋学校里,你最喜欢哪条热带鱼?
二、观察色彩,儿歌示范。
1、欣赏图片,引导幼儿仔细观察。
引导语:这些美丽的热带鱼都有什么颜色的?
2、教师示范涂色。
引导语:现在,黄老师来变个魔术,我要用我的小手变出美丽的热带鱼。你们瞧,手掌是鱼头,穿上漂亮的花衣服,一道蓝色、一道黄色。每根手指都要穿好衣服哦!
3、教师示范印画。
引导语:大拇哥、二拇弟、三姐姐、四小弟、小妞妞,按一按,压一压,美丽的鱼儿游来啦!
4、用棉签添画眼睛、嘴巴。
三、操作表现,印画小鱼。
1、引导幼儿在手上涂各种相间的颜色,印画不同方向游泳的小鱼。
引导语:小鱼喜欢穿上不同的花纹(提示幼儿选用喜欢的颜色),在水里游来游去。有时候,它们成群结队地向前游(提示幼儿拓印鱼时注意画面布局);有时候,它们也会面对面地碰到一起(提示幼儿拓印鱼时的不同造型)。
2、启发幼儿添画水草。
引导语:小鱼的家里还有什么?是的,小鱼喜欢和水草玩耍,瞧,水草跳起了妞妞舞。(提示幼儿添画曲线形的水草。)
四、讲评交流,共同分享。
引导语:海洋学校真是热闹,你的小手变的小鱼正在做什么?这是一条穿什么衣服的小鱼?
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