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《美,就这么简单》教案范文

时间:2023-08-27 20:19:59 文/刘莉莉老师 教案学文网www.xuewenya.com

《美,就这么简单》教案范文

  教学目标:

  1.增强环保意识,维护家庭和公共环境卫生,懂得环保可以从我们身边做起。

  2.通过活动,让学生初步学会一些处理垃圾的方法。

  3.培养学生初步的生态意识,教育他们为保护周围的环境做力所能及的事。

  教学重难点:

  1.认识垃圾回收标志,学会分类处理垃圾的方法。

  2.主动爱护环境,为保护环境做力所能及的事情。

  教(学)具准备:

  教师:课件,禁止乱丢垃圾标志图,分类垃圾桶,垃圾分类标志图,垃圾卡片等。

  学生:搜集爱护环境的标志图,调查自己家里产生的垃圾哪些是可回收的,哪些是不可回收的',在家长的帮助下完成调查表。

  教学过程:

  一、引入话题,唤醒生活

  教师:同学们,老师发现咱们教室里非常干净,你们是怎么做到的呢?

  (生答)

  教师:真是一群爱护卫生的好孩子。那么,你还在哪里这样做过?

  (生答,教师适时评价)

  (出示课件:标志图)

  教师:你见过这些标志吗?你能说说它们的含义吗?

  学生:先小组交流,再回答。

  教师:认识这些标志,能及时提醒我们爱护周围环境,你愿意把它们介绍给你的好朋友,让你的好朋友也成为爱护卫生的孩子吗?

  (生答,教师及时引导)

  教师:同学们,教材69页组图中学生做得对吗?你有没有这样的经历,说给大家听听。(小组交流,指名汇报)

  教师:同学们,你发现了吗?很多时候只要我们伸一伸手,弯一弯腰,周围的环境就不一样了。

  板书课题:美,就这么简单。

  二、合作学习,体验生活

  活动一:我给垃圾找个家

  教师:同学们,,课前老师布置你们调查自己家里产生的垃圾哪些是可回收的,哪些是不可回收的,并在家长的帮助下完成调查表。你们都完成了吗?

  垃圾分类调查表

  可回收垃圾不可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾

  教师:请大家先在小组里交流,每组推选代表到台上汇报。

  课件补充:

  1.可回收垃圾:纸张、金属、饮料瓶、玻璃等。

  2.厨余垃圾:菜根、菜叶、、水果皮、剩菜剩饭等。

  3.不可回收垃圾:烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、等。

  4.有害垃圾:废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等。

  教师:课前,我们也在家长的帮助下制作了垃圾分类标志图,谁带来了?展示给同学们看看。(学生上台展示)

  (课件展示:垃圾分类标志图)

  教师:请同学们看教材70页,谁能以最快的速度给这些垃圾找到家呢?

  学生:连线。

  教师:指名学生汇报,进行引导性评价

  教师:难度增加,你们敢挑战吗?

  教师:出示四个带有垃圾标志图片的垃圾桶和一些垃圾卡片,请一个小组到台上来进行垃圾分类,其他小组观看后评价对错,并提出合理分类意见。

  教师:垃圾桶才是垃圾的家,爱护我们的环境就应该从垃圾入桶开始。

  (板书课题:垃圾要入桶)

  出示资料:

  为了提醒人们保护环境,联合国专门把6月5日定为“世界环境日”,还专门设计了环境保护标志呢!

  (课件出示:环保标志)

  活动二:感悟动画——《小熊住山洞》

  教师:播放动画。

  教师:小熊快乐极了,是因为什么呢?

  讨论:森林里的动物为什么感激小熊一家?(生小组交流、汇报)

  教师小结:有了树,才有了绿色;有了绿色,才有了春天;有了春天,才有了我们美好的家园。小熊一家多棒啊!它们爱护树木,放弃造房子的做法保护了环境,有利于大家,是我们人类学习的榜样。

  三、深化感悟,引导生活

  活动三: 我是“绿色小使者”

  教师:绿色象征着生命和希望,在你的心中绿色是什么?(生答)

  教师:今天我们就举行一次“绿色小使者”的评选活动,你们有信心入选吗?

  投影出示规则:

  1.以小组为单位,想出最有创意的办法。

  2.课下付诸行动,并留下记录(可以是绿色日记,可以是照片等等)。

  3.每组派一名监督员,每周一监督,如果做不到,绿色使者证收回。

  教师:争做“绿色小使者”你有什么好办法?(生各抒己见)

  (学生谈谈他们的想法,教师汇总各组 “争做绿色小使者”好办法。)

  1.认养小树:在校园里、街道上、社区认养或看护一片绿地或一棵小树,为小树起名字,制作宣传牌,为小树除草、松土、浇水。

  2.栽种小树:一名学生动员一个大人种一棵树或载一盆花;用自己的零花钱买树种,种小树,养小树。

  3.向周围人宣传绿化家乡、美化家园的重要性。

  教师:同学们想出了那么多好办法,真了不起。祝贺你们成功入选“绿色小使者”,给每位同学颁发小使者证。

  (板书课题:我是绿色小使者)

  (课件出示:法治在线)

  《小学生日常行为规范》要求:保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。

  教师总结:同学们,让我们从点滴小事做起,时刻以《小学生日常行为规范》严格要求自己,爱护每一棵小草,每株小树,每一天都能给自己的绿色日记添上新的一页,每一天都能让自己的“绿色使者证”熠熠生辉,让我们一起加油!

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