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幼儿园大班教案《小心用电》含反思

时间:2023-08-17 20:43:02 文/刘莉莉老师 教案学文网www.xuewenya.com

幼儿园大班教案《小心用电》含反思1

  活动目标

  1.让幼儿认识各种水果,并能将出水果名称。

  2.知道吃水果对人体的好处。

  3.激发幼儿对水果活动的兴趣。

  4.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  教学重点、难点

  重点是要认识各种水果和特征,而动手操作技能则是难点。

  活动准备

  水果卡片,水果实物,水果盘,水果小刀。

  活动过程

  一·老师出示水果提问,幼儿回答的比较好。

  老师提问:吃水果对人体有那些好处?小朋友回答:吃水果能解渴,能补充人体需要的营养,水分,帮助消化。

  二·老师让幼儿完成三个方面领域。

  1·认识各种水果2·水果的特种颜色3·自己动手切水果或剥水果皮

  三·老师把准备好的水果分组发给幼儿,要求完成后装盘,完成时间十分钟,老师检查后表扬。

  1·第一小组把水果在清水中洗干净。

  2·第二小组动手剥水果皮。

  3·第三小组切水果并装盘。

  时间到后,老师评价,小朋友都非常认真,发现一个问题,在剥水果皮的时候,有的幼儿不知道香蕉从哪一头剥,切水果的都比较好,就是大小不一的小块。

幼儿园大班教案《小心用电》含反思2

  一、活动内容:

  节奏乐-----春天(一)。

  二、活动目的:

  1、让幼儿学习三拍子的不同节奏型,培养节奏感。

  2、使幼儿能用节奏乐表现对春天的感受。

  三、活动准备:

  1、三角铁、小铃、木鱼、沙球。

  2、节奏卡。

  四、活动过程:

  1、组织幼儿停乐曲《春天》,感受乐曲优美抒情的特点。

  2、让幼儿听音乐拍节奏,请个别幼儿先拍出几种不同的四三拍节奏型。

  3、出示三张节奏卡,引导幼儿观察,有什么不一样?

  (1)三角铁节奏。

  (2)木鱼节奏。

  (3)小铃节奏。

  4、分声部让幼儿徒手练习,分组练习四种乐器的节奏型。

  5、每组请一位幼儿领奏,全班幼儿持乐器在教师的指挥下合奏数遍。

  6、师指出不足之处,继续练习。

  7、放录音,幼儿伴随音乐合奏。

  8、幼儿上课情况。

幼儿园大班教案《小心用电》含反思3

  活动目标:

  1、培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性.

  2、增强幼儿集体荣誉感,培养幼儿愉快的情绪和遵守游戏规则的习惯.

  3、提高动作的协调性与灵敏性。

  4、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动准备:

  布置好场地磁带及录音机

  活动过程:

  1、开始部分.

  幼儿站成纵队进行队列队形练习,再排成四路纵队做操.要求注意力集中,动作有力到位.

  2、基本部分.

  讲解“别踩湿鞋”游戏。

  幼儿练习。所有幼儿完成后,略做小结,表扬做得好的幼儿,并请其示范。

  比赛。游戏重复2-3次后可分组比赛,比赛时提醒幼儿听到信号后才可以过湿地,脚须踏在板上,若在地上就算失败,必须重新游戏。以先完成队为胜。比赛可重复进行。

  3、结束部分。

  玩音乐游戏“熊与小孩”。

  教学反思:

  此活动发展了幼儿的平衡能力,每个幼儿都能参与到游戏中去。培养了幼儿愉快的情绪和遵守游戏规则的习惯,培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性

幼儿园大班教案《小心用电》含反思4

  游戏目的:

  培养幼儿动作的协调性。

  使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

  通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  游戏方法:

  两人一组,手拉手相对站立,念儿歌边左右摆动双手,念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。

  游戏规则:

  两手拉紧不能松开。

  建议:

  1.小班幼儿可先转体180度,背对背站立,准备一下再转180度,面对面站立,这样继续进行。

  2.中、大班幼儿可连续翻。

  3.此儿歌用上海方言念,趣味更浓。

  附儿歌炒炒炒,炒黄豆,噼呖啪啦翻跟斗。

  活动反思:

  原本枯燥的动作练习,以炒豆子的游戏形式组织起来,幼儿比较感兴趣,使 活动更加生动,幼儿成了一粒粒小豆子,让幼儿有了更多的想象空间,也更愿意 参与到活动中来,在游戏中幼儿能更专注的进行动作的练习。

幼儿园大班教案《小心用电》含反思5

  活动目的:

  1、让幼儿学习三拍子的不同节奏型,培养节奏感。

  2、使幼儿能用节奏乐表现对春天的感受。

  活动准备:

  1、三角铁、小铃、木鱼、沙球、2、节奏卡:

  活动过程:

  1、组织幼儿停乐曲《春天》,感受乐曲优美抒情的特点。

  2、让幼儿听音乐拍节奏,请个别幼儿先拍出几种不同的四三拍节奏型。

  3、出示三张节奏卡,引导幼儿观察,有什么不一样?

  (1)三角铁节奏

  (2)木鱼节奏

  (3)小铃节奏

  4、分声部让幼儿徒手练习,分组练习四种乐器的节奏型。

  5、每组请一位幼儿领奏,全班幼儿持乐器在教师的指挥下合奏数遍。

  6、师指出不足之处,继续练习。

  7、放录音,幼儿伴随音乐合奏。

  8、小结幼儿上课情况。

幼儿园大班教案《小心用电》含反思6

  活动目标:

  1、练习钻、跑、爬的能力以及动作的协调性和弹跳力。

  2、指导幼儿遵守游戏中三项规则,培养幼儿的规则意识。

  活动准备:

  桌子1张,平衡木1个,小盆一个,桃子图片若干。

  玩法:

  1、热身运动。(太阳公公起得早,我们一起做早操)

  2、导入:

  介绍新朋友——小猴子游戏

  1、钻山洞摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,跑到树下跳起摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。游戏游戏

  2、钻山洞、走独木桥摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,走过上方有障碍物的独木桥,跑到树下跳起摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。

  游戏3:钻山洞、走独木桥、上树摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,走过上方有障碍物的独木桥,爬到高高的梯子上(大树上)摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。

幼儿园大班教案《小心用电》含反思7

  制作目标:

  1、动手能力得到锻炼。

  2、会使剪刀。

  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4、根据色彩进行大胆合理的想象。

  制作器材:

  纸杯、美工刀、剪刀、彩笔、双面胶等;

  制作过程:

  第一步,在纸杯的外面涂上动物的颜色。

  如,要做小鸡就涂成黄色,要做小狗就涂成黑白的斑点,要做老虎就涂成黄色。

  第二步,用笔在纸张上画出动物的身体部件。

  如,兔子的耳朵、小鸡的嘴巴、大象的鼻子等,一定要注意突出这些部位的特点,然后用剪刀将其剪下来;

  第三步,把这些小部件粘合在纸杯的相应位置上。

  纸杯的方向以底部做为动物的头部,也就是说,耳朵要粘合在纸杯的底部,然后嘴巴等粘合在靠近纸杯开口处的地方。

  从图中我们可以看出,每一种动物都非常地个性鲜明,小鸡有可爱的翅膀和嘴巴,小兔子有长长的耳朵,大象有长长的鼻子和大大的耳朵。

幼儿园大班教案《小心用电》含反思8

  活动目标:

  1、喜欢看图片,乐于参加看图讲述活动;

  2、联系在语言的指导下,一边观察图片一边用完整的句子回答问题,并逐步把句子连起来,说一段较连贯的话。

  3、能在教师的引导下,展开想象。设想出合乎情理的救助办法。

  活动准备:幼儿用书,排练情境表演。

  活动过程:

  1、情境表演;

  2、提问、理解;

  3、看图讲述第一幅:这是什么地方?有谁?他们在做什么?

  第二幅:发生的什么事?谁有危险?谁帮助了兔妈妈?他是怎样帮助的?

  4、手掌表演,讲述故事;

  5、指导幼儿看书讲述;

  6、评价、结束。

  活动效果:

  健康:哪种游戏好目标:

  1、初步了解健康玩具的标准;

  2、知道学习选择有利于健康的玩具。

  准备:各种玩具过程:

  1、将各种玩具摆在桌子上,请幼儿观看;

  2、分类:按功能、材料、声音等;

  3、讨论:如何选购玩具?;

  4、游戏:大圣帮我选玩具;

  5、评价、结束。

幼儿园大班教案《小心用电》含反思9

  活动目标

  1.根据手形的变换联想各种事物,并尝试用自己的小手变出各种生动的图案。

  2.体验手形画带来的乐趣,启发幼儿大胆想象。

  3.激发幼儿对绘画产生兴趣。

  活动准备

  1.课件:乐趣卡—用手掌印出小鸡

  2.背景纸:用手掌画公鸡

  3.幼儿用油画棒

  教学具图片

  活动过程

  一、引题

  伸出你的手,你的手能变什么?

  二、出示范画手开图

  1.这是我的手形

  你们能不能把我的手变成其他东西。

  2.出示乐趣卡

  这是我变的小鸡,你会变什么?

  3.教师手掌动作示范

  可以这样竖着放,也可以横着放。

  他可以变成什么?

  4.我又变了一只鸡,你会变什么?

  5.我们除了伸直手指放,还可以任意弯曲几个手指。

  看我可以这样放。

  6、这是我变的小花,你会变什么?

  三、示范、讲要求。

  原来我们的小手这么能干,这些手形都是怎么变到纸上去的呢?

  老师来示范一遍,讲解注意点。

  四、幼儿作画

  教师指导,开始作画

  五、展示幼儿作品

幼儿园大班教案《小心用电》含反思10

  活动目标:

  1、培养幼儿毅力,提高单脚战立的能力。

  2、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

  3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  4、锻炼幼儿的团结协作能力。

  活动准备:

  选择一快平坦的场地或草地。

  活动玩法:

  两人一组左(右)单脚站立,腿抬起,用手握住腿踝关节,游戏开始,双方用膝互撞或用躲、闪等动作,使对方失去平衡。

  活动反思:

  本次活动让我收获颇丰,我认识到了自己更多的不足,也学到了不少的好的教育教学经验,对自己是一种很好的提高,在以后教学观摩活动时我也不再排斥和害怕,相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的"亮剑",成长为一名优秀的幼儿教师。

幼儿园大班教案《小心用电》含反思11

  大班综合活动:月亮像什么

  活动目标:

  1、能将自己大胆想像用绘画形式表现出来。

  2、产生向往太空,向往月球的愿望。

  活动准备:

  1、黑板作背景,准备粘贴用的大月亮一个,动物头饰等。

  2、油画棒、画纸人手一份。

  活动过程:

  一、说说月亮像什么?

  1、教师将大月亮粘贴在黑板上,引出故事。晚上,月亮爬过树稍,出现在天空上,小动物们看到了月亮,大家议论起来。

  2、讲述小猫、小狗、小猪等动物对月亮的想像,讲述时尽量放慢速度,给予幼儿充分想像的时间。

  3、讲完小羊的想法后,教师停止讲述,请幼儿来想像,你希望月亮是什么来做的呢?

  4、在幼儿各抒己见后,老师告诉幼儿小兔的想法,小兔的想法和其他动物不一样,小兔希望月亮还是月亮,他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟。

  二、画上奇特的月亮

  1、如果我们坐着飞船到月亮上去,你希望月亮上有什么?

  2、请先在白纸上画一个大大的月亮,月亮里会有些什么呢?大胆把它画出来吧!

  3、幼儿想像月亮上的奇特事物并作画。

  4、布置月亮展览会。

幼儿园大班教案《小心用电》含反思12

  目标:

  1、能积极探索电影动画的成因。

  2、参加制作简易动画,体验成功的乐趣。

  3、发展幼儿思维和口语表达能力。

  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  准备:

  1、动画制作过程的录像、两种示范用的小动画。

  2、制作小动画所需的纸、小棒、水彩笔等。

  3、幼儿每组一本动画书。

  过程:

  一、播放动画片《猫捉老鼠》,猜想动画片制作的.原理。

  二、幼儿翻看动画书,知道快速翻动一本书会产生动画的感觉。

  1、请幼儿拿一本书翻翻看,说说发现了什么?

  2、边演示边提问:快速地翻画面会怎样呢?

  3、这些东西为什么会动起来?书上的每张画面有什么不一样?

  4、这些东西动起来了,我们就象看到什么一样?动画片是怎样做出来的呢?

  三、激发幼儿了解电影动画的制作过程及其产生的原理。

  通过看录象了解电影动画的制作过程,并简单介绍动画的成因。

  四、幼儿制作小动画

  1、教师出示两种范例,引起幼儿制作的兴趣。

  2、幼儿讨论做法。

  3、幼儿制作,教师巡回指导。

  4、演示操作自制的小动画,体验成功的乐趣。

幼儿园大班教案《小心用电》含反思13

  目标:

  1、感知物体的高矮,懂得“高与矮”的比较是相对的。

  2、能按高矮给三、四个物体排序,初步了解序数

  准备:

  积木若干、瓶罐若干

  过程:

  一、 造楼比高

  1、 幼儿在同一平面上(桌子),同时用小方块积木搭楼,比高。听到教师发出的信号后马上停止,比一比,谁搭得高。

  2、 引导幼儿用数几层楼的方法进行比较

  3、 幼儿自由选择在桌子或椅子上搭楼,比高,听到信号后停止,比比谁搭得高

  4、 讨论:比高时要在同一高度上进行

  二、 垒罐比高

  1、 以比赛形式进行

  2、 引导幼儿从罐子的个数比出谁垒得高

  三、 和同伴比高

  1、 幼儿自由结伴,两人一组比高矮,正确表达:我比**高,**比我矮

  2、 幼儿自由结伴,三人一组比高矮,让幼儿发现:我比**高,我比**矮

  3、 幼儿自由结伴,五人一组比高矮,说出本组最高和最矮的幼儿

  四、 模仿游戏

  1、 以简短的故事引出幼儿兴趣

  2、 带领幼儿给故事配上身体动作,在游戏中感受高和矮的区别

幼儿园大班教案《小心用电》含反思14

  活动目标:

  1、初步了解安全用电的基本常识。

  2、通过学习安全用电的知识,增强自我保护的意识。

  3、积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。

  4、发展幼儿思维和口语表达能力。

  活动重难点:

  初步了解安全用电的基本常识。

  在生活中如何运用安全用电的知识来保护自己。

  活动准备:

  教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志

  活动过程:

  一、出示电线,直接引入。

  小朋友看,这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样?

  师:这是一段电线,里面是铜线,会导电的,外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,有了这个保护层,我们抓在手里才没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,就会发生危险。

  二、出示插座,向幼儿介绍有关知识。

  你们看,这又是什么呢?它有什么用呢?

  师:这是插座,里面含有铜片,可以导电,外面是塑料做的,以为是保护层。如果将手伸进去就会碰到铜片,电就会传到人的身上,会发生危险,除了人和铜会导电之外,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。

  三、讨论电的用处。

  师:小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢?

  幼:电灯,电脑,电视......(幼儿自由回答)

  小结:人们的生活离不开电,电的用处很大,但是如果不安全用电,就会发生危险。

  四、认识用电的基本常识,逐一出示教学挂图,引导幼儿仔细观察。

  图中的小朋友在干什么呢?他们这样做对吗?

  五、引导幼儿结合生活经验,说说生活中安全用电应注意什么。

  1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电,所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里,不能用金属导电的东西接触电源。

  提问:如果你们家里的电线破了应该怎么办呢?(用专用的胶布包裹)

  如果看见电线段在路边了,应该怎么办呢?(绕过去)

  2、出示“电”的标志,让幼儿认识。

  要是在路边看到这个电的标志了,就应该远离它,不要去触摸,更不要去靠近,也不能去攀爬。

  活动延伸:

  幼儿操作材料《小心用电》贴安全小贴纸。

  活动反思:

  上完了这节课,整体效果还是可以的,至少孩子都能掌握其中的内容。课前的导入恰当,激发了幼儿的兴趣。在开设这节课的时候,我没有多设想孩子的回答,毕竟孩子是纯真的 ,他们拥有无穷的想象力,也给我了意想不到的答案。可是当孩子说出奇异的答案时,我却没有及时做出回应,可能在一定程度上打击了他们的积极性,也是我在课堂上的应变能力不够,作为一名新老师,这个就是需要我改进的地方。

幼儿园大班教案《小心用电》含反思15

  活动内容:

  《安全第一课》

  活动目标:

  1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

  2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动中。

  3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

  活动准备:

  1、保教人员检查活动室内外的安全

  2、课前带幼儿参观幼儿园,进一步了解幼儿园

  活动过程:

  一、入园活动

  1、热情接待入园幼儿,相互问好

  2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检

  二、入厕

  在分组上厕所的过程中,发现问题解决问题

  三、室内活动

  说说自己的新发现。如:教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺负小,尊敬长辈,讲安全

  四、离园活动

  1、不跟陌生人走,紧牵父母的手,以防走失

  2、知道靠右行,不抢行

  3、按幼儿园的作息时间入园

  五、延伸活动

  家长给孩子讲诉生活中的安全知识,增强幼儿安全意识

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