学习目标
1.理解运用指示代词，人称代词。
2.通过介绍自己的家人或朋友来学习掌握有关词汇和句型。
3.进一步学习名词的复数形式
预习指导
a）自我预习
一、扫清障碍。
1.根据音标读出p101之p13单词。
2.将课本1a的单词记住并写出单数名词的复数。
二、课本预习
1.完成1a,翻译
2翻译1c和grammar focus并背诵
b)预习效果检查：
1.写出并读出下列单词
父亲____-朋友_____那些______这些_______伯母姨妈_______
2.翻译下列句子
(1)这是我的表弟。
(2)这些是我的朋友们。
(3)那是你的'兄弟吗?是,是的。
(4)那些是他的兄弟们。
(5)他是吉姆吗?不，他不是，他是大卫。
课内处理
一教材处理
1，检查1a，1b，1c，及grammar focus的预习效果。
2,听力练习；2a，2b完成课本上的内容，再听一遍，并补全对话。
dave: ______ my mother .mom,this is lin hai.
lin hai:nice to meet you!
mom: nice to meet you , lin hai!
dave:and these are my _______.
grandparents:hi ,lin hai !
lin hai:hello!
dave: and this is my sister ,mary,and this is my ______, jim.
二、组内讨论
1 。this is ….这是个用来介绍他人的句型。英语中的介绍分为两种：
（1）自我介绍.在介绍前可适当的打招呼用语或问候语.如hello!/hi此时常用my name is …或i’m ...句型.例句：
hello!my name is jim.你好!我叫吉姆。
hi! i’ m bill.你好！我是比尔。
（2）介绍他人。介绍在场的第三人时，常用句型为this is …that is …或that’s…一般不用he is …或she is…。例句：
this is kate这位是凯特。
that is mike.那位是迈克。
现学现用：
_________my brother. a:she is b:this is c:that’s dthis
2.those are my two brothers. and that’s my sister.
_________________________________________________(翻译为汉语)
（1）上句中出现的指示代词有__________和___________。我们还学过_________和__________。this的复数形式是，指距离说话人较近的人或事物，意思分别______ 、_______；that的复数形式是______，指距离说话人较远的人或事物，意思分别是_______ 、 _______。
this is an apple and that is a banana.（写出复数句）
________________________________
（2）上面句中，these或those作主语时，后面的be动词用_______，名词也用_______ 。this和that则用单数________。
（3）句中的brothers是可数名词brother的_________形式。英语中，名词分为可数名词和不可数名词。可数名词分为单数和复数两种形式：表示一个人或物，名词用_______形式;表示两个或两个以上的人或物，名词用________形式。如一本书a book；三个桔子three oranges
现学现用：this is my sister.（变为复数句）_________________
3.is this your sister?no,it isn’t.翻译为汉语）________________________________
在回答主语时that或this的疑问句时，通常用_________来代替that和this 。同样，回答these或those时，通常用they来代替，以避免重复。
is this your mother?(作肯定回答)______________.
三．实践运用（paiwork ,groupwork,）
当堂检测
一、重新排列字母组成的单词
1.therbor_________2.themor_______3.entpra________4.frendi_____setho_____________6.tersis_________7.isth_________8 fthrea___________
二、用所给词的适当形式填空
1.is this ______(you) brother ?
2.what is _______(he)school’s id card number?
3._________(this)are my grandparents.
4.______(i)friends are very kind to me .
5.that boy is my brother._______(he)name is tom.
6.this is my watch and ______(this)are my dictionaries.
三、指出错误并改正
1.are this your sister?
2.those are her four watch .
3.this is he sister .
4.jack is he’s frisnd.
推荐文章
河南高考排名195560左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:22:13
吉林外国语大学和湘潭大学兴湘学院哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:17:15
江西工商职业技术学院在黑龙江高考历年录戎数线(2024届参考)2024-06-08 12:13:44
甘肃高考排名5480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:10:50
四川文化艺术学院和天津城建大学哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:07:58
江西高考排名71510左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:05:17
奥尔夫音乐小红帽教案2023-08-13 01:01:22
关于我想教案三篇2023-08-20 00:44:16
小班主题活动游戏教案秋天多美丽2023-08-25 14:40:00
部编版小学五年级语文下册跳水教案2023-08-26 13:58:35
奥尔夫音乐小红帽教案2023-08-13 01:01:22
关于我想教案三篇2023-08-20 00:44:16
小班主题活动游戏教案秋天多美丽2023-08-25 14:40:00
中班科学公开课教案及教学反思和电池做游戏2023-08-10 20:35:16
找最小公倍数教学教案2023-08-12 04:35:17
爬天都峰优秀教案设计2023-08-25 06:33:44
